双成新学案2015年秋高中地理

双成新学案2015年秋高中地理Tag内容描述：<p>1、地球上的水(时间90分钟满分100分)一、选择题(每小题2.5分，共50分)随着科学技术的发展，人类对自然的干预或创造能力越来越强。例如2008年8月8日24日北京第29届夏季奥运会期间，中央气象台就成功实施了人工消云减雨措施为保证奥运会的正常进行创造了良好的天气条件。如果右图表示“海陆间大循环模式图”，据此回答12题。。</p><p>2、第2课时 地球自转的地理意义 学习目标 1 掌握昼夜交替的形成原因和晨昏线的特点 2 掌握地方时 区时及日期的计算 3 掌握沿地表水平运动物体的偏移规律 能够解释相关地理现象 一 昼夜交替和时差 1 昼夜交替 昼夜现象。</p><p>3、第2课时 低压 气旋 高压 反气旋 与天气 学习目标 1 运用天气图 简要分析低压 高压等天气系统的特点 2 以某种气象灾害为例 简述其发生的主要原因及危害 一 低压 气旋 与天气 1 低压或气旋 高压或反气旋 分别是对同一。</p><p>4、第二章 地球上的大气 时间 90分钟 满分 100分 一 选择题 每小题2 5分 共50分 大气中二氧化碳含量增多导致全球气候变化 已成为全球关注的热点问题 下图为 地球热量平衡示意图 读图回答下题 1 二氧化碳含量增多 导致。</p><p>5、第二节 太阳对地球的影响 学习目标 识记太阳大气层的结构 简述太阳活动对地球的影响 一 为地球提供能量 1 太阳是一个巨大炽热的气体球 主要成分是 和 其表面温度约为 2 太阳源源不断地以 的形式向四周放射能量 3 太。</p><p>6、第四节 全球气候变化 学习目标 根据有关资料 归纳全球气候变化对人类活动的影响 一 全球气候在不断变化之中 1 气候变化主要表现为不同时间尺度的 按时间尺度的不同 可以划分为地质时期的气候变化 历史时期的气候变。</p><p>7、第2课时 断块山 火山及山地对交通运输的影响 学习目标 1 了解断块山 火山的成因及代表山系 2 举例说明山地对交通运输的影响 一 断块山 火山 1 当地壳运动产生的强大压力和张力超过了岩石的承受能力时 岩体就会 之后。</p><p>8、综合检测 B 时间 90分钟 满分 100分 一 选择题 每小题2 5分 共50分 读 地球光照图 图中阴影部分代表黑夜 非阴影部分为白昼 据此回答1 3题 1 关于图中晨昏线的判断 正确的是 A 晨线 B 昏线 C 晨昏线 D 不能判断 2 这。</p><p>9、第一节 营造地表形态的力量 学习目标 1 运用示意图说明地壳内部物质循环过程 2 结合实例 分析造成地表形态变化的内 外力因素 一 内力作用和外力作用 1 内力作用的能量来源于 主要是 所产生的热能 它主要表现为地壳。</p><p>10、地球上的水 时间 90分钟 满分 100分 一 选择题 每小题2 5分 共50分 下图表示重庆附近长江某水文站的气温 降水状况及该江段补给类型 读图回答1 2题 1 图中 所示的补给类型为 A 地下水补给 B 雨水补给 C 冰雪融水补给。</p><p>11、第2课时 气压带和风带对气候的影响 学习目标 1 识记北半球冬 夏季高 低气压分布规律及成因 2 掌握气压带 风带对气候的影响 一 北半球冬 夏季气压中心 1 夏季 陆地升温快 气温高 气压低 形成 中心 海洋相反 形成 中。</p><p>12、第1课时 褶皱山与板块构造 学习目标 1 了解山地的成因和褶皱的概念 掌握背斜 向斜的判断方法 2 识记全球六大板块的名称 了解板块运动与地貌的关系 一 褶皱山 1 地壳运动产生的强大挤压作用 岩层会发生 产生一系列波。</p><p>13、第3课时 地球公转与季节 学习目标 1 掌握正午太阳高度和昼夜长短的时空变化规律及应用 2 了解四季的形成原因和划分方法 3 了解五带的划分 一 昼夜长短和正午太阳高度的变化 1 春分至秋分 北半球的夏半年 太阳直射。</p><p>14、第四节 地球的圈层结构 学习目标 1 说出地球的圈层结构 2 概括各圈层的主要特点 一 地球的内部圈层 1 地震波 1 概念 当地震发生时 地下岩石受到强烈冲击 产生 并以 的形式向四周传播 这种弹性波即为地震波 2 特点。</p><p>15、章末检测 B 时间 90分钟 满分 100分 一 选择题 每小题2 5分 共50分 下图为天体系统层次示意图 图中O为地球所在的天体系统 P为某一天体 读图完成1 3题 1 若R 38 4104km 则 A P为月球 O为太阳 B P为月球 O为地球 C 该。</p><p>16、1 第三节第三节 水资源的合理利用水资源的合理利用 学习目标 1 了解水资源的概念和分布 理解水资源的有限性 提高节水意识 2 了 解水资源的数量 质量对人类活动的影响 培养理论联系实际的能力 3 了解水资源利用过 程中的问题及解决措施 树立可持续发展的观念 一 水资源及其分布 1 水资源的范畴 狭义水资源 广义水资源 人 类较易利用的淡水资源主要是 2 水资源及其分布 1 世界水资源的分布 具有。</p><p>17、1 第第 2 2 课时课时 洋流对地理环境的影响洋流对地理环境的影响 学习目标 以实际生活中的新闻事件或案例为背景 简述洋流对地理环境的影响 一 洋流对气候和海洋生物的影响 1 促进高 低纬度间热量和 的输送和交换 调整全球的 和水分 平衡 2 对气候的影响 暖流 增温 增湿 流 降温 减湿 3 对渔业生产的影响 1 寒 暖流交汇的海区往往成为世界著名 如纽芬兰渔场 日本北海道渔 场 原因 寒暖流。</p><p>18、1 第三节第三节 河流地貌的发育河流地貌的发育 学习目标 1 结合实例 分析河流对地貌形态的影响 2 举例说明河流地貌对聚落分 布的影响 一 河流侵蚀地貌与堆积地貌 河流地貌是自然界中最常见的地貌之一 按照成因 可以将河流地貌分为 地 貌和 地貌 它们的形成和发展主要与 作用有关 1 河流侵蚀地貌 河流在流动过程中 会破坏和搬运 形成侵蚀地貌 河流侵蚀地貌是由 溯源侵蚀 下蚀和 共同作用形成的 发。</p><p>19、1 第一节第一节 宇宙中的地球宇宙中的地球 学习目标 1 描述地球所处的宇宙环境 2 运用资料说明地球是太阳系中一颗既普通 又特殊的行星 一 地球在宇宙中的位置 1 天体 间各种物质的存在形式 常见的天体 星云 行星 卫星 小行星 流星体 等 2 宇宙中运动中的天体相互吸引 相互绕转 形成 层次 总星系Error 二 太阳系中的一颗普通行星 1 八大行星的位置 按距太阳由近及远依次为 地球 木星。</p><p>20、1 大气的受热过程与热力环流大气的受热过程与热力环流 学习目标 1 运用图表说明大气的受热过程 2 掌握热力环流的成因及形成过程 一 大气的受热过程 1 地球大气最重要的能量来源是 2 投射到地球上的太阳辐射能 要穿过厚厚的大气 才能到达地球表面 部分被大气 或 大部分到达地面 并被地面 和 地面吸 收太阳辐射能而增温 同时又以 的形式把热量传递给近地面大气 这种辐 射热交换是大气增温的最重要方式。</p>