双人心肺复苏

双人心肺复苏Tag内容描述：<p>1、双人心肺复苏术用物准备： 甲：纱布一块，血压计，听诊器，手电筒，木板乙：简易呼吸器，连接管，面罩。判断意识： 甲：双手轻拍病人双肩，分别在左右耳呼唤病人。喂，你怎么了？喂，你怎么了？乙：连接简易呼吸器，调节氧流量8-10升/分，检查鹰嘴阀，是储氧袋充满氧气。判断有无呼吸：甲：看，胸廓有无起伏；听，有无呼吸音；感，有无气流溢出。判断有无心跳：甲：食指和中指摸颈动脉波动，颈动脉及甲状软骨外2-3厘米。病人呼吸心跳停止。甲：迅速撤去枕头立即呼救快去叫医生。甲：摆体位，头，颈，肩，髋；背下垫木板；摸全身脱被松解衣。</p><p>2、双人法成人心肺复苏术评分表参赛队编号： 选手编号：A角（ ） B角（ ）（医生与护士互为A、B角，临赛前抽签决定A、B角色） 合计得分： 分BLS流程质量主观评分（满分为60分）： 分评委签名： 流程关键操作与主观评估标准分值评分标准扣分准备阶段：2名考核人员提前戴保护手套，准备好5件急救装备室外等待操作比赛；第一施救者（A角）首先空手上场，第二施救者（B角）携带物品在场边等候。一、快速判断a10分1、A角观察现场环境是否安全？消除相应危险因素1分每发现一次如未呼喊扣0.5分、动作缺陷扣1分、错误扣2分，至扣完相应栏目的分值为止。</p><p>3、3）双人法心肺复苏：提前完成不加分，超时即扣1分，每超过15秒加扣1分；除考核时间超时扣分外，其他单项扣分不得超出分值。项目分值技术操作要求扣分标准仪表2分仪表端正，服装整洁；不符合要求扣1分。准备2分人员：2人(A、B)。用物准备：治疗盘1个，内放纱布2块，弯盘，手电筒，氧气面罩及复苏球囊。记录本，笔。另备除颤仪、急救箱。缺一件用物扣0.5分。评估病人10分（计时开始）1、发现有人倒地，评估环境安全（1分）(A)。2、意识：呼叫患者姓名，轻拍肩部，确定患者意识丧失后，通知B立即启动急救系统，准备抢救物品及设备。（3分）(A。</p><p>4、心肺复苏(CPR),心肺复苏（CPR）： 是针对骤停的心脏和呼吸采取的“救命技术。,理解心肺复苏的重要意义 了解呼吸系统的组成及呼吸的机理 掌握人工呼吸法 了解胸外心脏按压的原理 掌握胸外心脏按压法 熟悉AED的使用方法 了解双人使用简易呼吸气囊的使用,课程目标,时间就是生命,心搏骤停的严重后果以秒计算 510秒意识丧失，突然倒地。 30秒可出现全身抽搐。 60秒瞳孔散大，自主呼吸逐渐停止。 3分钟开始出现脑水肿。 4分钟开始出现脑细胞死亡。 8分钟“脑死亡”“植物状态”。,时间就是生命早CPR,CPR成功率与开始抢救的时间密切相关 从理论上。</p><p>5、双人球囊心肺复苏术评分标准姓名__________科室_________ 考核人__________ 日期________ _ 成绩_____ 项目总分项目内容技 术 要 求分值扣分备注素质要求（3分）服装服饰服装鞋帽整洁，着装符合要求，发不过肩1仪表举止仪表大方，举止端庄，轻盈矫健1报告内容语言流畅，态度认真，报告操作项目1操做前准备（11分）评估环境判断环境：是否安全2用物准备按病历设计准备用物2评估病人（7分）1. 判断患者意识：拍打患者肩部并大声呼唤患者2.判断患者循环：触摸大动脉搏动3紧急呼唤其他工作人员，立即通知医生进行抢救并携带除颤器（记录抢救真。</p><p>6、,双人CPR+AED,.,1 确认环境安全,确认患者所在位置无其他危险性，且方便救助。,患者躺于硬质平面，必要时放置按压板。,.,拍打双肩，分别对左右耳边大声呼唤：“喂！你怎么了？”,轻拍重喊,喂！你怎么了？,2 判断意识,.,无反应“启动应急反应系统，拿AED！” （呼救时面向求助者）,3 呼救,.,.,4 评估呼吸、脉搏,.,按压部位：胸骨下段或胸部中央,没有呼吸没有脉搏立即心。</p>