双语教学课程

双语教学课程Tag内容描述：<p>1、关于构建双语课程教学质量监控体系的思考论文摘要：为使所培养的学生能迅速融入国际，参与国际竞争，设立双语课程有其必然的价值。为保证课程质量，应合理定位培养目标，充分考虑开设双语课程的学科适应性，严格师资遴选过程，选择适合的教材。另外建立相应的课程质量监控体系，对于课程教学的过程和效果进行评价并及时反馈。论文关键词：双语课程；课程质量；监控2001年部颁发了关于加强高等学校本科教学工作提高教学质量的若干意见(以下简称意见)中提出。按照“教育面向现代化、面向世界、面向未来”的要求，为适应全球化和科技革命的挑。</p><p>2、附件3：德州学院双语教学课程建设项目表所 属 学 校 德州学院 课程名称（中文） 分子生物学 （英文） Molecular Biology 外 语 语 种 英语 课 程 类 别 专业课 所 属 专 业 生物科学/生物技术专 业 代 码 开 设 学 期 第二学期课 程 负 责 人 焦传珍申 报 日 期 2008、5、30德州学院教务处 制二八年四月填 写 要 求一、 以word文档格式如实填写各项。二、 表格文本中外文名词第一次出现时。</p><p>3、长江大学双语教学课程建设实施办法根据教育部关于进一步加强高等学校本科教学工作的若干意见（教高20051号）和关于加强本科教学工作的意见（长大发200610号）文件精神和要求，为推动我校双语教学课程建设，保证双语教学的实施效果，特制定本办法。一、双语教学课程的要求第一条 双语教学课程应符合下列基本要求1使用外文教材或外文讲义进行教学，并且外语授课课时达到该课程课时的50及以上(外语课除外)。对于信息科学、生命科学等发展迅速、国际通用性、可比性强的学科和专业，要直接引进先进的、能反映学科发展前沿的原版教材。2根据课程。</p>