舒伯特的歌曲

舒伯特的歌曲Tag内容描述：<p>1、新课标人音版高中音乐鉴赏艺术歌曲的成熟舒伯特的歌曲精品教案教学目标：聆听魔王和鳟鱼，感受体验歌曲的音乐情绪，认识歌曲所表现的思想内容。初步认识、了解舒伯特的生平，初步理解舒伯特艺术歌曲的风格特征。重点难点：引导学生参与音乐实践活动，并在活动中感受、体验、表现歌曲的情绪及风格。教学过程：一、导入新课：播放摇篮曲（视频）问：大家听过这首歌曲吗？知道这首歌曲是舒伯特在什么情景下创作出来的吗？那时候舒伯特生活很贫苦，有一天，他一个人走在街上，肚子非常饿，不知不觉进了一家酒馆。坐下以后才忽然想起自己身无分。</p><p>2、第九单元 浪漫幻想的音乐世界第十六节 艺术歌曲的成熟舒伯特的歌曲教学设计一、 学习目标 （一）聆听魔王鳟鱼菩提树，感受并体验三首歌曲的不同情绪，能够 随音乐哼唱，理解记忆音乐主题。 （二）能够对舒伯特的艺术歌曲感兴趣，乐于了解舒伯特艺术歌曲的风格特征。 （三）初步了解舒伯特的生平及他对音乐的贡献，知道“艺术歌曲”、“声乐套曲”的音乐知识。 二、 学习重点与难点 （一）重点：聆听舒伯特艺术歌曲，感受其风格特征。 （二）难点：体验三首歌曲的音乐情绪和审美价值。 三、 教学内容安排 （一）导入：引出本课教学内容。 。</p><p>3、舒伯特与他的音乐摘 要:浪漫主义是十九世纪产生在欧洲的一种新的音乐潮流和创作风格。在整个浪漫派时期，钢琴音乐占据了极为重要的位置，而在钢琴音乐的发展史上，浪漫主义时期是钢琴音乐的黄金时代。在这一时期，德国作曲家罗伯特舒曼是十九世纪上半叶欧洲音乐文化史上最突出的人物之一。他一生创作了许多优秀的钢琴音乐作品，成为人类艺术宝库中十分丰富而珍贵的宝藏。他的钢琴作品有很强的文学功底，常表达人和事在心中激起的反响，他继舒伯特之后发展了浪漫主义的钢琴音乐风格。在他的钢琴音乐作品中，套曲的创作占有重要的地位，形成。</p><p>4、艺术歌曲的成熟 舒伯特的歌曲,奥地利作曲家（17971828） 生于维也纳一个教师家庭，幼年学习小提琴和钢琴。1808年入帝国神学院读书，开始显示音乐创作方面的才华。他生活的年代正好是欧洲各国旧王朝反动统治得以恢复的时期，他在这种令人窒息的政治气氛中，写下了大量反映了小资阶级和知识分子痛苦心情和美好理想的音乐作品，被世人尊称为“歌曲之王”，享年31岁。,舒伯特,艺术歌曲之王,14部歌剧 9部交响曲 100多首合唱 600多首艺术歌曲,魔王,边欣赏边思考：,1、歌曲的音乐情绪？ 2、歌曲的词曲作者？ 3、歌曲的伴奏乐器？ 演唱形式？ 4、。</p><p>5、第十六节 艺术歌曲的成熟 舒伯特的歌曲 教学设计 一 学习目标 一 聆听 魔王 鳟鱼 菩提树 感受并体验三首歌曲的不同情绪 能够 随音乐哼唱 理解记忆音乐主题 二 能够对舒伯特的艺术歌曲感兴趣 乐于了解舒伯特艺术歌曲。</p><p>6、艺术歌曲的成熟 舒伯特的歌曲 艺术歌曲 是18世纪末19世纪初 欧洲盛行的一种抒情歌曲的通称 其特点是歌词多采用著名诗歌 侧重表现人的内心世界 曲调表现力强 表现手段与作曲技法比较复杂 伴奏占重要地位 许多艺术歌曲现已成为声乐教材或音乐会保留曲目 奥地利作曲家 他是早期浪漫主义音乐的代表人物 舒伯特在短短31年的生命中 创作了600多首歌曲 18部歌剧 歌唱剧和配剧音乐 10部交响曲 19首弦乐。</p>