蔬菜的什么部位可以吃

蔬菜的什么部位可以吃Tag内容描述：<p>1、蔬菜品种多,1、认识常见的蔬菜的外形特征，按食用部分进行归类。 2、知道蔬菜营养丰富，教育幼儿要多吃蔬菜。,活动目标,活动重点,知道从蔬菜的食用部分，比较其异同点，形成蔬菜的概念。,活动准备,1、与教学内容有关的课件盘一个。 2、西红柿、白菜、土豆、萝卜等实物蔬菜若干。 。,认识蔬菜的各部分,根,茎,叶,果实,花,种子,谜语 又红又圆象苹果，酸酸甜甜营养多，既能做菜吃，又能当水果。,猜猜看,植物的果实（西红柿、黄瓜、茄子、辣椒）,西红柿：呈圆形或扁圆形，红色或黄色，皮薄而光滑，下边有一个小坑。西红柿里面有好多的籽，水分。</p><p>2、教学资料参考范本 幼儿园大班教案 蔬菜的什么部位可以吃 撰写人：__________________ 部 门：__________________ 时 间：__________________ 活动目标： 1、区分。</p><p>3、幼儿园大班教案 蔬菜的什么部位可以吃 含反思 大班教案 蔬菜的什么部位可以吃 含反思适用于大班的健康主题教学活动当中 让幼儿了解蔬菜营养丰富 多吃蔬菜营养好 区分常见蔬菜的食用部位 并尝试按照不同的部位进行分。</p><p>4、幼儿园大班教学计划蔬菜的什么部位可以吃带反思大班蔬菜的什么部位可以吃课上有针对大班学生的健康主题教学活动的反思，让孩子们理解蔬菜富含营养，多吃蔬菜和营养，区分普通蔬菜的可食用部分，并尝试根据不同的类别进行分类零件，探索和发现生活中的蔬菜。种类繁多，快来看看幼儿园Taipan 蔬菜的什么部位可以吃，其中对课程计划有一些感想。活动目标：1.区分常见蔬菜的可食用部分，并尝试根据不。</p><p>5、大班教案 科学蔬菜的什么部位可以吃教材分析:秋天是万物丰收的季节，自然角里的蔬菜也长得茂盛，但是孩子们对于蔬菜却了解的不多，对于蔬菜的认识程度也很薄弱，在平时的时间，也会有孩子来说：老师，这是什么蔬菜老师，这个蔬菜能吃吗我不想吃这个菜等等的。</p>