数乘整十数

数乘整十数Tag内容描述：<p>1、整百数乘整十数和几百几十数乘整十数的口算教学建议信息窗1发放宣传资料本信息窗呈现的是同学们为了保护人类的好朋友大天鹅，发放宣传资料的情境。图中的主要信息有：一组由20人，平均每人发了400份宣传资料。二组有30人，平均每人发了210份宣传资料。借助问题“一组一共发放多少份宣传资料？”和“二组一共发放多少份宣传资料？”的问题，引入对整百数乘整十数和几百几十的数乘整十数的口算的。</p><p>2、三年级口算过关练习题 200道 班级 姓名 学号 7040 6040 9070 7080 8070 2070 1070 5050 4080 8090 2050 9070 8080 6090 2060 9010 6090 4050 3080 9040 3090 2090 4090 8090 4040 9090 1010 4090 2030 8030 5070 3050 2070 3010 5050。</p><p>3、整百数乘整十数和几百几十数乘整十数的口算教学建议 信息窗1发放宣传资料 本信息窗呈现的是同学们为了保护人类的好朋友大天鹅，发放宣传资料的情境。图中的主要信息有：一组由20人，平均每人发了400份宣传资料。二组有30人，平均每人发了210份宣传资料。借助问题“一组一共发放多少份宣传资料？”和“二组一共发放多少份宣传资料？”的问题，引入对整百数乘整十数和几百几十的数乘整十数的口算的学习。 通过本信息。</p><p>4、1整百数、几百几十数乘整十数的口算 项目 内容 1.口算,并说说是怎么想的。 1020=2030=2520=1040= 2. 思考:30020该怎么算? 3.例:果园里有30行苹果树,每行400棵。果园一共有苹果树多少棵? 分析与解答: 求果园一共有苹果树多少棵,实际上就是求30个400是多少,用乘法计算,列式为()。 (1)把30改写成3和10的积,再计算。列式计算为()。 (2)直接将因数中。</p><p>5、整百数乘整十数和几百几十数乘整十数的口算教学建议 信息窗1发放宣传资料 本信息窗呈现的是同学们为了保护人类的好朋友大天鹅，发放宣传资料的情境。图中的主要信息有：一组由20人，平均每人发了400份宣传资料。二组有30人，平均每人发了210份宣传资料。借助问题“一组一共发放多少份宣传资料？”和“二组一共发放多少份宣传资料？”的问题，引入对整百数乘整十数和几百几十的数乘整十数的口算的学习。 通过本信息窗。</p>