数的认识一

数的认识一Tag内容描述：<p>1、数的认识（一） 数的意义,【知识点一】 数的意义及分类,【知识点二】 数之间的联系,自然数,0和整数,数物体的时候,用来表示物体个数的0,1,2,3叫做自然数。 一个物体也没有用0表示。 0也是自然数。 0和自然数都是整数。,但不能说整数只包括0和自然数,1.自然数的含义,【知识点一】,自然数,0和整数,像,-3,-2,-1,0,1,2,3,这样的数统称整数。 整数的个数是无限的。 自然数是整数的一部分。 1是自然数的单位。,2.整数的含义,4 3 2 1 0 1 2 3 4,（ ）是正数， （ ）是负数， （ ）是自然数， （ ）是整数。,3.正数和负数的含义,看数轴上的数填空。。</p><p>2、六年级数学下册数的认识 一 留凤关中心小学 杨艺轩 教学内容 教材第76 77页 练习十三第1 3 4 5题 教学目标 1 使学生比较系统地掌握整数 自然数 小数 分数 百分数的意义 以及它们之间的联系与区别 会用正数 负数表示两种意义相反的量 了解0的作用及成数 折扣在生活中的应用 2 经历有关知识的归纳与整理过程 体验归纳整理 概括的学习方法 3 感受数在日常生活中的广泛应用 体验学习成功的快。</p><p>3、小学数学六年级下：数的认识(一）习题南宁市邕宁区蒲庙镇那路小学：陈灵光2017年5月5日一、填空。1. 由8个十亿，9个千亿，7个万，3个百，2个一组成的数写作（ ），读作（ ），改写成以“万”作单位的数是（ ），省略亿位后面的尾数约是（ ）。2.由5、0、6、3四个数字可以组成许多不重复的四位数，这些数按从大到小排列时，（ ）在第八位。3.一个数的小数。</p><p>4、数的认识（一）【学习目标】1、我能系统掌握整数、小数、分数、倒数、百分数的意义。2、我能熟练掌握十进制计数法、小数数位顺序表，并能正确熟练读和写这些数。3、我能比较数的大小，并能熟练进行小数、分数和百分数互化。【学习重点】系统掌握整数、小数、分数、百分数的意义，正确读写整数【学法指导】通过小组讨论、自主学习解决学习中存在问题。【知识链接】一、我们学过的数有哪。</p><p>5、2019-2020年新课标人教版数学六年级下册数的认识（一）2课时最新精品导学案练习【学习目标】1、系统地掌握整数、小数、分数、百分数的意义。2、掌握十进制计数法和整数、小数数位顺序表，并能正确的熟练的读、写整数与小数，比较数的大小。3、能熟练地进行小数、分数与百分数的互化。【学习重难点】1、重点是掌握整数、小数、分数、百分数的意义。2、难点是进行小数、分数与百分数的互。</p><p>6、六年级下册总复习,数的认识一,自然数,0和整数,数物体的时候,用来表示物体个数的0,1,2,3叫做自然数。 一个物体也没有用0表示。 0也是自然数。,自然数,0和整数,像,-3,-2,-1,0,1,2,3,这样的数统称整数。 整数的个数是无限的。 自然数是整数的一部分。 1是自然数的单位。,（ ）是正数， （ ）是负数， （ ）是自然数， （ ）是整数。,1.分数的意义和分数单位。</p>