数的组成

数的组成Tag内容描述：<p>1、绿色圃中小学教育网,100以内数的认识,绿色圃中小学教育网,一根一根地数，10个一是一十。,绿色圃中小学教育网,10个十是一百。,绿色圃中小学教育网,个位,十位,绿色圃中小学教育网,个位,十位,绿色圃中小学教育网,个位,十位,百位,100里面有10个十。,绿色圃中小学教育网,从右边起，第一位是个位，第二位是十位。</p><p>2、了解100以内的人数，人数的构成，绿色幼儿园中小学教育网，第一，复习和导入，(第一)阅读，首先了解100以内的人数，0，1，2，3，4，5，6，7，8，9，10，11，12，13，14，绿色幼儿园中小学教育网，今天来了几个新朋友，看看你们是否认识。45 70 98 65 87 43 99 47 90 100 41 75 58，绿色幼儿园中小学教育网，有多少只羊？为了便于我们数数，我邀请了一位老朋友。</p><p>3、数数 数的组成,0、1、2、3、4、5、6、7、8、9、10、 11、12、13、14、15、16、17、18、19、20,数学课上我们已经认识了很多“数”，回忆一下，我们都学过哪些数。,绿色圃中小学教育网,（一）谈话复习，导入新课,一、复习导入，揭示课题,（二）结合实际，感受大数,交流：1. 回忆一下，生活中在哪儿见过比20大的数？ 举例说明，感受身边的大数。,2. 揭示课题：今天学习1。</p><p>4、第一课时 数数 数的组成 教学内容 一年级数学上册第33 35页 一 教学目标 1 引导学生会点数100以内的数 知道这些数的组成 感受 十 在计数中的作用 知道10个十是100 感受 十 与 百 的关系 感受100与50 20等数的关系 2。</p><p>5、数数 数的组成 教学目标 1 认识计数单位 一 和 十 能够熟练地一个一个地或一十一十地数出数量在100以内的物体个数 2 掌握100以内的数是由几个 十 和几个 一 组成的 3 培养学生观察 操作能力以及同学间的交流与合作的能力 教具准备 小棒100根 橡皮筋10根 投影片 教学过程 一 复习 1 回答问题 1个十和2个一组成 20是 个十组成的 5个一和1个十组成 个十和 个一组成17 2 投。</p><p>6、数数、数的组成,1捆是10根，2捆是20根，再添3根是二十三根。,摆小棒游戏,数出二十三根小棒，把它们摆在桌上,怎样摆能看得很清楚？,你会摆一摆、数一数吗？,二十四,2捆添上9根呢？,二十九,二十九根添上1根是多少根?,二十九添上1是三十,39添上1是（），,40,50,60,90,39添上1是（），,69添上1是（），,49添上1是（），,59添上1是（），,79添上1是（），,89。</p><p>7、冀教版一年级数学下册,100以内数的组成,复习,从五十七数到六十三，,再接着数到七十二。,五十七,五十八,五十九,六十,六十一,六十二,六十三,六十四,六十五,六十六,六十七,六十八,六十九,七十,七十一,七十二,七十三,七十四,复习,在下面各数的后面连续数出5个数。,二十六,五十八,七十九,八十七,九十五,二十六,二十七,二十八,二十九,三十,三十一,五十八,五十九,六十,六十一,六十二,六十三。</p><p>8、数数 数的组成,淅川县第五小学,比20只多得多啊！,这大概是多少只羊呢？,提纲导学,1.怎样数100以内的数？ 2.这些数是怎样组成的？,让我们一根一根地数小棒，每十根捆成一捆。,10个一是（）。 1个十里面有（）个一。,10个一,1,4,2,5,3,6,7,8,9,10,十,十,10,下一页,10个十,10个十是（ ）。 一百里面有( )个十。,我们知道一捆是1个十，让我们一捆一捆地数。</p><p>9、精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创1/31345以内数的组成详细介绍教学目标1使学生通过动手操作掌握5以内数的组成。2使学生能熟练地说出5以内数的组成。培养学生的观察、操作、表达能力，初步的自学能力，初步的迁移类推能力。3培养学生认真做练习的良好学习习惯，积极动脑思考的学习品质，及合作互助、创新意识和评价意识。教学内容教科书第1920页的内容。教具、学具准备1投影仪、数字卡片、5根小棒、5个小方块。2数字卡片、5根小棒。教学设计复习旧知1复习数数。前面我们学习了哪些数谁能数组大家听2复习比较大小。</p><p>10、数数 数的组成 一 教学目标 1 引导学生会点数100以内的数 知道这些数的组成 感受 十 在计数中的作用 知道10个十是100 感受 十 与 百 的关系 感受100与10 90等数的关系 2 结合具体的事物 使学生感受100以内数的意义。</p><p>11、数数 数的组成 教案 教学内容 数数 数的组成 教学目标 1 认识计数单位 一 和 十 能够熟练地一个一个地或一十一十地数出数量在100以内的物体个数 2 掌握100以内的数是由几个 十 和几个 一 组成的 3 培养学生观察 操作能力以及同学间的交流与合作的能力 教学重点 弄清数的组成 教学难点 理解计数单位 教学准备 小棒100根 橡皮筋10根 投影片 教学过程 一 复习 1 看投影片回答问题。</p>