竖笛练习曲

竖笛练习曲Tag内容描述：<p>1、1,PPT学习交流,2,PPT学习交流,3,PPT学习交流,4,PPT学习交流,5,PPT学习交流,6,PPT学习交流,7,PPT学习交流,8,PPT学习交流,9,PPT学习交流,10,PPT学习交流,11,PPT学习交流,12,PPT学习交流,13,PPT学习交流,14,PPT学习交流,15,PPT学习交流,16,PPT学习交流,1。</p><p>2、1.左手练习巴乌的演奏要求按孔时不能有丝毫的漏气。这里采取左右两手分开、单独练习方法练习。每个乐器都有一个共同点：中音很容易发音，高音和低音不容易发音。这里我们就从巴乌的中音“1”开始。右手先不按音孔，只有拿住葫芦丝的下方，拿住巴乌就行。用左手的无名指、中指、大拇指，分别按住主管上的第四、第五、第六、第七音孔，用嘴含住巴乌吹嘴，用舌尖轻轻吐吹，此时发出的声音就是1，抬起无名指吹出的声音就是。</p><p>3、一、陶笛的吹奏姿势1. 立式：站立吹奏时，即两腿直立，两脚分开同肩宽，两腿稍分开，一脚在前，一脚在后，身体重心落于两腿之音，面向正前方，两眼平视前方，头正，肩平，挺胸，收腹，双手持住陶笛，两臂自然抬起张开，不能夹着身体。2. 坐式：坐式要求上身和立式相同，坐椅高矮要合适，腰部要挺直，切忌一条腿架在另一腿上，否则不但姿势。</p><p>4、基本指位练习（1、2、3指的练习）1=C 1- - - 2 - - - 3 - - - 2 - - - 3 - - - 1- - - 2 - - - 3 - - - 2 - - - 1- - - 基本指位练习（4、5指的练习）1=C 1 4 1 5 1 4 1 5 1 4 1 65 - - -1 4 1 5 1 4 1 5 1 4 3 21- - -基本指位练习（5、6、7指的练习）1=C 5 6 7 6 5 - 6 6 6 - 7 7 7 - 7 6 5 6 7 6 5 -跳动的旋律（附点音符练习曲）1=C 1 1 3.5 1 1 2.5 3 3 2.2 1 1 2 1 1 3。</p><p>5、c小调练习曲 一 教学目标 1 情感态度价值观 聆听 c小调练习曲 感受 体验其音乐情绪 进一步认识浪漫主义音乐的风格特征 2 知识与技能 初步懂得有关 练习曲 的基础知识 3 过程与方法 在聆听 感受 体验音乐作品的过程。</p><p>6、1 4 4 1 3 2 4丨3 5 4 2丨3 1 2 7 低 丨1 La 2 4 4 6 低 3 2丨1 7 低6低 丨5 6 6 7丨 lu 3 丨后两个小节都是低音 1 设计的目的是训练一下学生的气息 让学生梳理一个正确的歌唱习惯 让他们了解唱歌不是用嗓子唱而是用气息唱 2 训练一下学生的音准 3 唱la有利于学生咬字 感受气息的作用 使声音更加通畅 4 唱lu有利于学生发声高位置。</p><p>7、第一章车尔尼钢琴流畅练习曲 作品 之25首 一 技术分析这是一首训练D大调分解和弦的练习曲 旋律主要由短琶音组成 共分三种类型 1 四个音一组带明显重音的短琶音 如第一行第一小节 第二行第三小节 2 带旋律重音的过渡句分解和弦 如第二小节的第一 二拍和第五行的第二小节 此处的跳音记号不弹跳音 弹成轻巧的重音 3 不带重音 较连贯的短琶音 如第六 七两行 Allegroengalop意为加洛普舞曲风。</p><p>8、歌唱发声练习及练习曲 声乐艺术是一门技术性和实践性非常强的学科 仅凭理论知识和文学资料去进行学习是非常困难的 它主要是通过正确的发声训练和不断的歌曲演唱来逐步完成的 每位歌唱者必须通过发声练习的途径 掌握。</p><p>9、怎样练习音阶和练习曲论文来源：才子城http:/www.caizicheng.com/经常有家长问我，孩子只是业余学一下小提琴，是不是也要每天练习音阶和练习曲，我的回答是肯定的。在我看来，学习小提琴的过程中，音阶、琶音、双音、练习曲等基础的练习是必不可少的。就拿音阶来说，它是训练各种小提琴演奏技巧的最简单而又最有效的材料，我们可以用音阶来训练左手精确的音准以及左手的流畅性和均匀性；可以用它来练习换把和揉弦；也可以用音阶来训练右手的分弓、连弓、跳弓、连顿弓和飞顿弓等一系列弓法；还可以利用音阶来训练换弦、换弓、稳定的发音点。</p>