竖笛练习四

竖笛练习四Tag内容描述：<p>1、竖笛练习 四 教学内容 听 多瑙河之波 竖笛吹奏 多瑙河之波 教学目标 1 熟悉 多瑙河之波 的旋律 能通过听赏 感受乐曲中的情绪差别 2 能用竖笛吹奏 多瑙河之波 教学重点 竖笛吹奏 多瑙河之波 旋律 教学准备 教学课件。</p><p>2、竖笛练习 四 教学目标 1 认知 认识竖笛的构造及吹奏位置 2 能力 吐奏的吹奏能力 3 情感 热爱竖笛的演奏 教学重点 难点 吐奏吹奏方法的掌握 教学流程 一 组织教学 师生问好 二 导入 1 教师吹奏英国民歌 乡村花园 学。</p><p>3、竖笛练习 四 教学内容 听 红蜻蜓 竖笛吹奏 红蜻蜓 教学目标 1 熟悉 红蜻蜓 的旋律 能通过听赏 感受乐曲中的情绪差别 2 能用竖笛吹奏 红蜻蜓 教学重点 竖笛吹奏 红蜻蜓 旋律 教学准备 教学课件 竖笛 教学过程 一 歌曲。</p><p>4、竖笛练习 四 竖笛练习 四 教材简析 教材简析 雪绒花 它是美国电影 音乐之声 中的一首插曲 歌曲 C 大调 带再现的单二部曲式 四三拍子和中等速度使歌曲的情绪没有较大的起伏 曲调朴实感人 带有较浓郁的奥地利 民歌风格 歌曲通过对雪绒花的赞美 抒发了对大自然的热爱 寄托了主人公赞颂祖国 祝福祖国之意 教学目的 教学目的 1 通过聆听 雪绒花 能表达歌曲 雪绒花 创设的意境与情感 2 通过学习 雪。</p><p>5、竖笛练习（四）教案教学目标：1、认知：认识竖笛的构造及吹奏位置。2、能力：吐奏的吹奏能力。3、情感：热爱竖笛的演奏。教学重点、难点：吐奏吹奏方法的掌握。教学流程：一、组织教学：师生问好。二、导入：1、教师吹奏缅甸民歌海鸥。学生听教师范奏。2、介绍竖笛的历史，了解认识竖笛。3、认识八孔竖笛：吹口，笛头，窗孔，笛身，笛尾，观看演奏姿势。4。</p><p>6、竖笛练习,竖笛的结构,笛身,笛口,笛孔,笛尾,六孔竖笛指法示意图,一孔（左手食指按）,二孔（左手中指按）,三孔（左手无名指按）,四孔（右手食指按）,五孔（右手中指按）,六孔（右手无名指按）,八孔竖笛指法示意图,背孔（左手大拇指按）,一孔（左手食指按）,二孔（左手中指按）,三孔（左手无名指按。</p><p>7、竖笛练习（三）,竖笛是当今世界上最受欢迎的乐器之一。竖笛的音色纯正清丽，柔和轻盈，被称为“柔和的笛子”、“像鸟唱歌的笛子”。它由簧片振动发音，簧片永久性的固定在发音窗内，以自然呼吸的力度即可吹响。这样，人们从初学开始，就很容易获得美妙的乐音。,学吹竖笛,8孔竖笛,竖笛指法,八孔竖笛指法示意图,八孔竖。</p>