书法上册教案.

书法上册教案.Tag内容描述：<p>1、广汉市松林镇学校五年级一班20112012学年度上期书法教案编写人：叶坤海 编写日期：2011年9月松林学校五年级一班20112012学年度上期书法教学计划一、书法教学的意义：1、开展书法教育，是根据国家教委关于加强九年义务教育阶段中小学生写字教学的通知和九年义务教育全日制小学写字教学指导纲要的通知精神，是中小学增强特色办学的要求。2、中国书法有着悠久的历史，是中华民族文化的精髓，开展书法教育是传承祖国传统文化的需要，提高学校文化品质的要求。3、开展书法教育，是实施素质教育的重要途径之一。书法教育对提高学生综合素质，促。</p><p>2、第一单元 认识行书第一课 什么是行书教学目标： 1、学生了解中国书法传统2、让学生明白学习书法的意义 3、了解什么是行书及行书的特点教学重点：什么是行书与楷书有什么区别教学难点：行书与楷书的区别教学过程一、介绍 1、什么叫做书法？ （1）、“书法”这一名词在我国已运用了三千多年，可以说是一个古老的名词了，从广义上理解，书法就是写字的方法，因为“书”所指的就是写字，而“法”可以理解为方法；而从狭义上说，书法特指用毛笔书写的汉字艺术。 （2）、或许有的同学会问，书法既然是写字的方法，那么外国是不是也有书法艺术呢。</p><p>3、课 题1 正确的写字姿势总第 1 课时 1 分课时课堂教学总目标教学要点(知识.能力.技能.情感)水平要求识记理解运用综合1、知识与技能：掌握正确的的写字姿势。2、过程与方法：学生在实际操作的过程中自觉做到，逐渐形成习惯。3、情感态度价值观：通过反复训练正确的写字姿势，培养良好的写字习惯。教 学重 点掌握正确的的写字姿势。教 学难 点掌握正确的的写字姿势。教 具铅笔 、挂图课 型新授教学过程教学内容及达标措施文本修改处一、导入。小朋友们，现在你们己经是小学一年级的学生了，在今后的学习中我们将学到许多新的知识，这些知识需。</p><p>4、_1. 正确的写字姿势教学要求：1、训练正确的写字姿势，培养良好的写字的习惯。2、通过反复训练，使学生了解写字时必须要达到的基本要求，并能在实际操作的过程中不仅自己自觉做到，还能督促旁人做到，逐渐形成习惯。3、使学生了解养成正确的写字习惯，是写好字的基础，是学生终身学习的大事，也是学生今后学业取得成功的有力保障。教学时间：一课时教学过程：一、导入。小朋友们，现在你们己经开始新的学期了，在今后的学习中我们将学到许多新的知识，这些知识需要通过读书、写字来获得。要想写好字，首先应该坐好，摆好正确的写字姿势。。</p><p>5、_2016-2017学年度第一学期一年级硬笔书法上册教案单位 重庆市*学校任课教师 * 2016.09目 录第1课 坐姿、执笔（一）- 3 -第2课 坐姿、执笔（二）- 4 -第3课 横撇、横钩- 6 -第4课 竖折、竖提- 7 -第5课 斜钩、卧钩- 8 -第6课 撇折、撇点- 9 -第7课 独体字与上下结构- 10 -第8课 左右结构与包围结构- 11 -第9课 横平竖直- 13 -第10课 基本运笔方法- 14 -第1课 坐姿、执笔（一）教学内容：写字姿势与铅笔执笔姿势 教学目标:学会身坐正。</p><p>6、第一课：书写用具 【教学目标】 1、了解书法中的文房四宝 2、激发学习毛笔书法的兴趣 【教学重点】：了解书法中的文房四宝 【教学难点】：激发学习毛笔书法的兴趣 【教学准备】：笔墨纸砚 【教学过程】： 一、激趣引。</p>