水的秘密课件

水的秘密课件Tag内容描述：<p>1、品品 德德 与与 生生 活活 执教者：中山学区簸箕小学执教者：中山学区簸箕小学 王改霞王改霞 水水 的的 秘秘 密密 找一找：找一找： 在我们身边，哪些地方 有水呢？ 想一想：想一想： 在日常生活中，水，我们 可以用来干什么呢？ 无色无色无味无味 水的特点：水的特点： 无色、无味的液体无色、无味的液体 几天后几天后 杯中的水越来越少，最后什么也没有了杯中的水越来越少，最后什么也没有了 。 水水水蒸气水蒸气 遇 热 遇 冷 水水冰、雪、霜冰、雪、霜 遇 冷 遇 热 作业：作业： 1 1、观察并记录我们身边什么地方、观察并记录我们身边。</p><p>2、品品 德德 与与 生生 活活 执教者：中山学区簸箕小学执教者：中山学区簸箕小学 王改霞王改霞 水水 的的 秘秘 密密 找一找：找一找： 在我们身边，哪些地方 有水呢？ 想一想：想一想： 在日常生活中，水，我们 可以用来干什么呢？ 无色无色无味无味 水的特点：水的特点： 无色、无味的液体无色、无味的液体 几天后几天后 杯中的水越来越少，最后什么也没有了杯中的水越来越少，最后什么也没有了 。 水水水蒸气水蒸气 遇 热 遇 冷 水水冰、雪、霜冰、雪、霜 遇 冷 遇 热 作业：作业： 1 1、观察并记录我们身边什么地方、观察并记录我们身边。</p><p>3、品 德 与 生 活,执教者：中山学区簸箕小学 王改霞,未 来 出 版 社 二 年 级 上 册,水 的 秘 密,找一找：,在我们身边，哪些地方有水呢？,想一想：,在日常生活中，水，我们可以用来干什么呢？,无色,无味,水的特点：,无色、无味的液体,几天后,杯中的水越来越少，最后什么也没有了。,水,水蒸气,遇 热,遇 冷,水,冰、雪、霜,遇 冷,遇 热,作业：,1、观察并记录我们身边什么地方有水？ 2、认真观察生活中水的三态变化。,谢 谢,再 见。</p><p>4、水的秘密,靖安乡中心小学 贾玉福,猜猜我是谁,双手抓不起， 有刀切不开。 煮饭和洗衣， 都要请它来。 （水）,小水滴的旅行,大家叫我地球，因为大部分全是水， 也叫水球。,液晶是水的固态,瀑布是水的液态,蒸汽是水的气态,没有水，我都成这样了。</p><p>5、用手拿不起，用刀劈（p）不开，煮饭和洗衣，都得请我来。,小朋友，你们知道我是谁吗？,谜语：,水的秘密,活动目标： 1、认识生活中的水及其特点。 2、了解水的变化。 3、树立保护水资源的意识。,邀请信 亲爱的同学们： 欢迎大家积极参加比赛。这次比赛共设三关，每闯关成功一次的同学都能获得一颗“智慧星”哟！三关都能闯过者水姑娘想和你们交朋友。你们愿意吗？,第一关： 探索秘密一：哪儿都有水？,你在哪儿见过水？ 见过什么样的水？,第二关：,探索秘密二：了解水的变化 水变成什么了？要认真看。,认真观看变来变去的水,霜,说说你的发现。</p><p>6、水的秘密,1,PPT交流学习,一、说教材二、说设计意图三、说活动目标四、说活动准备五、说教法六、说活动过程,说课环节,2,PPT交流学习,一、说教材,3,PPT交流学习,二、说设计意图,4,PPT交流学习,三、说活动目标,1.认知目标：通过细心观察，发现水面形状的变化，了解水的表面存在着一股收缩的力表面张力。2.技能目标：激发幼儿对科学探索的兴趣，发展幼儿的观察能力和动脑动手能力。3。</p>