水滴系列二年级道德与法治上册

水滴系列二年级道德与法治上册Tag内容描述：<p>1、我爱我们班 本课是二年级 道德与法治 第二单元 我们的班级 的第一课 教材以 班级生活快乐多 团结友爱的同学们 我为我们班点个赞 以及 全班来跳集体舞 四个活动为主线 让学生回顾集体生活中的快乐时光同时 感受同学。</p><p>2、我们不乱扔 本课是二年级 道德与法治 第三单元 我们在公共场所 的第二课 教材内容结构由 我喜欢哪种情景 不只是为了干净 这样可不行 和 我能做到的 四项活动内容组成 使学生通过阅读 交流 思考等形式 初步知道我们。</p><p>3、大家排好队 本课是二年级 道德与法治 第二单元 我们的班级 的第一课 教材首先从学生熟悉的生活情境 发放作业本引入 让学生联系生活经验 为理解排队的好处做好铺垫 本课的教学注重以学生为主体 教师为主导的教学理念。</p><p>4、我们小点儿声 本课是二年级 道德与法治 第二单元 我们的班级 的第一课 教材针对学生实际 从 教室里面有点吵 入手 通过图片及文字介绍 让学生什么时候应该小点儿声 通过图文故事 做个 小小调音师 启发学生自觉减少噪声 这里也要小点儿声 这一活动主题通过减少噪声的标志以及出示应该小点儿声的场景 引导学生懂得在公共场所我们要保持安静 不影响他人 知识与能力目标 知道什么时候应该小点儿声 过程与方法目。</p><p>5、这些是大家的 本课是二年级 道德与法治 第三单元 我们在公共场所 的第一课 教材以 学校里的公物 身边的公物还好吗 我和公物的故事 以及 大家一起来爱护 四个活动为主线 让学生了解公物是大家的同时 感受公物的来之不易 让学生自然的学会爱护公共财物 知识与能力目标 使学生知道学校的课桌椅和各种设备都是公共财物 来之不易 过程与方法目标 采用激学法 补学法等 引导学生养成爱护公共设施的良好习惯 情感。</p>