谁对我负责教案

谁对我负责教案Tag内容描述：<p>1、我对谁负责谁对我负责教学设计教学目标知识目标1知道责任的含义，知道的责任的来源；2懂得人因不同的社会身份而负有不同的责任；懂得每个人应该自己对自己负责；3知道负责任的表现和意义，了解不负责任的后果。能力目标1能够分清责任的来源；2能够随着角色的变换，调节角色行为，承担不同的责任；3能够为自己负责，也为他人负责。情感、态度和价值观目标1对自己的责任有明确的认识，增强责任意识；2愿意为自己的行为负责，对那些为自己、为社会承担责任的人心怀感激之情，有足够的勇气为自己的选择承担相应的责任。教学重点责任的概念和来。</p><p>2、对谁负责谁 对我负责教学设计本节课的教学理念遵循这样三个原则。一、“生活即教育”，引导学生在活动中体验生活。二、关注学生，强化体验过程。积极帮助学生挖掘没有体验过的事物。三、教师通过有效的问题设计，积极引导学生自主学习，使学生在合作和分享中丰富扩展自己的经验，达到“感受”“理解”“体验”教材所承载和传达的价值目标。【教学目标】1、知识目标：知道责任的含义；知道的责任的来源；懂得人因不同的社会身份而负有不同的责任；懂得每个人应该对自己负责；知道负责任的表现和意义，了解不负责任的后果。2、能力目标：能。</p><p>3、第一单元 承担责任 服务社会第一课 责任与角色同在教学目标：知识目标：知道责任的含义；知道的责任的来源；懂得人因不同的社会身份而负有不同的责任；懂得每个人应该自己对自己负责；知道负责任的表现和意义，了解不负责任的后果；懂得承担责任会得到回报，但同时也要付出一定的代价；懂得有些责任即使不是自愿选择的，也应尽力承担好；了解不计个人得失、无私奉献者的事迹。能力目标：能够分清责任的来源；能够随着角色的变换，调节角色行为，承担不同的责任；能够为自己负责，也为他人负责；能够正确评估承担责任的代价和回报，作出最。</p><p>4、6.1我对谁负责 谁对我负责 【教学目标】情感态度与价值观目标：增强责任意识,愿意为自己的行为负责；对那些为自己、为社会承担责任的人心怀感激之情。知识目标：知道责任的含义和来源；懂得人因不同的社会身份而负有不同的责任；懂得每个人应该对自己负责；知道负责任的表现和意义。能力目标：能够分清责任的来源；能够随着角色的变换,调节角色行为,承担不同的责任；能够为自己负责,也为他人负责。【重点难点】重点:责任的概念。难点:调节角色行为,承担不同的责任。【教学过程】一、导入新课方式一:情境导入(见课件)(屠呦呦的事例)屠呦呦。</p><p>5、6.1我对谁负责 谁对我负责 【教学目标】 情感态度与价值观目标：增强责任意识,愿意为自己的行为负责；对那些为自己、为社会承担责任的人心怀感激之情。 知识目标：知道责任的含义和来源；懂得人因不同的社会身份而负。</p><p>6、我对谁负责 谁对我负责 课题 我对谁负责 谁对我负责 教学目标 知识目标 知道责任的含义 知道的责任的来源 懂得人因不同的社会身份而负有不同的责任 懂得每个人应该自己 对自己负责 知道负责任的表现和意义 了解不负。</p><p>7、1 1 我对谁负责 谁对我负责 一 我的角色 我的责任 一 第一个活动 支付赔款的案例分析 1 以对话的方式呈现情境 2 提问 1 这个少年应该赔钱给店主吗 少年做错了事 该为自己的行为负责 2 爸爸应该为孩子支付赔款吗 是。</p><p>8、1 1 1我对谁负责 谁对我负责 课 题 课 型 新授 教学 媒体 教 学 目 标 知识 技能 1 知道责任的含义 责任的来源 2 懂得人因不同的社会身份而负有不同的责任 每个人应该对自己负责 3 知道负责任的表现和意义 了解不负。</p><p>9、6.1 我对谁负责，谁对我负责课 题课时安排共（ 1 ）课时课程标准 养成亲社会行为，做负责的公民学习目标激发学生对自己责任的明确认识，增强自身的责任感，愿意为自己的行为负责，对那些为社会负责的人心存感激。教学重点责任的含义及来源教学难点角色与责任教学方法阅读讲解法、识图分析法 讨论归纳法教学准备多媒体课前作业。</p>