水旱灾害

水旱灾害Tag内容描述：<p>1、湖北地区水旱灾害 摘 要 湖北省是我国自然灾害多发省份之一 其中旱涝灾害尤为严重 是社会经济发展的一大制约因素 水旱灾害的频繁发生与湖北省的地理位置密切相关 同时也与生态环境变差 蓄洪空间减少和水利工程长期存。</p><p>2、水旱灾害应急预案 1、总则 11编制目的 及时、有效处置本校发生和可能发生的特别重大、重大和较大水旱灾害，最大限度地减轻灾害损失，保障人民群众生命财产安全，促进社会稳定和国民经济持续、快速、协调、健康发展。 12编制原则 121以人为本，安全第一。最大限度地减少水旱灾害造成的人员伤亡，财产损失和危害，并保障应急救援人员的安全。 122预防为主，常备不懈。建立健全水旱灾害防范体系，信息报告体系，科学。</p><p>3、第五节 寒潮、台风和水旱灾害,寒潮,台风,水旱灾害,读图思考： 1、寒潮是一种什么样的天气现象？ 2、你能根据地图说出强冷空气的源地吗？它大致沿什么方向运动？为什么那里来的空气是干冷的？ 3、寒潮能影响到我国哪些地区？冷空气到达时，当地的天气将会有怎样的变化？ 4、我国有哪些地区不易受到寒潮的侵袭，为什么？ 5、为了保护农田，我们应当采取哪些防灾措施？,寒潮是造成大范围的地区大幅度降温的强冷空气。</p><p>4、太仓市水旱灾害应急预案1 总则1.1 编制目的我市自1949年建县以来，先后出现了1963、1974、1997 等年份的长江高潮位及1991年的太湖全流域内涝、1999年的太湖流域水灾、2008年的“麦莎”台风、2009年的“8.2”特大暴雨等，既受长江洪水、太湖阳澄淀泖区洪涝压力，又经常遭受风暴潮侵袭，防汛防台防旱任务相当艰巨。1997年以来，我市进行了大规模的长江堤防达标建设、城市防洪工程建设和圩区改造，江堤防洪防潮、城市防洪保安能力及内地低洼圩区抗洪排涝能力有了较大的提高。但由于自然地理位置和工程条件的限制，洪涝灾害的多发性、突发性是。</p><p>5、水旱灾害应急预案 1 总则 1 1编制目的 及时 有效处置本校发生和可能发生的特别重大 重大和较大水旱灾害 最大限度地减轻灾害损失 保障人民群众生命财产安全 促进社会稳定和国民经济持续 快速 协调 健康发展 1 2编制原。</p><p>6、第五节 寒潮、台风和水旱灾害一、素质教育目标(一)知识教学点1、使学生了解寒潮、台风、旱灾、洪涝等灾害性天气的影响范围及其危害。2使学生能运用气象资料分析问题。(二)能力训练点培养学生阅读、与人合作分析问题的能力。(三)德育渗透点使学生认识我国寒潮、台风、水旱等气象灾害的多发性，能正确对待自然灾害，以实际。</p><p>7、寒流、台风、洪水和干旱灾害，2007年3月5日17点发布的天气预报：从北方向南推进的强冷空气前锋今天14点到达江南地区，气温将下降，未来24小时气温将下降到10-12度，将有5-7级的偏北风。华东沿海的海洋从南方出现了9-11等级的北大风。标准：24小时内冷却10，每日最低温度0，或24小时内冷却6，每日最低温度5，大米烂苗，枇杷冻结，冷冻死鱼，冷冻死鱼朝什么方向移动？为什么来那里的空气又干又冷。</p><p>8、1 / 10，寒潮、台风和水旱灾害教学目标1.使学生了解寒潮、台风、旱灾、洪涝等灾害性天气的影响范围及其危害，2.培养学生收集、整理、分析资料的能力，学会科学的分析解决问题的能力。3.通过认识影响我国的主要气象灾害，学会正视自然灾害，正确面对气象灾害的发生，通过了解抗灾救灾的事件，学习不畏灾害的精神，培养在灾害发生时采取积极主动抗灾救灾的意识。4.通过合作学习的方式，培养学生主动与他人合作的科学精神。教学建议知识结构本节从知识上结构非常清晰，即对每一种灾害都是从原因（或基本活动规律） 、影响范围及危害等方面介。</p><p>9、1 水旱灾害统计报表制度 一 实施办法 一 目的与任务 真实 准确 及时 全面地向党政领导 和有关部门反映我国水旱灾害发生的基本情况以及对国民经济建 设和人民生命财产造成的损失 加强对水旱灾害的评估和预测 为防汛抢险 抗旱和救灾决策提供依据 为防灾减灾工作奠定基 础 二 统计范围 本制度的统计范围分为洪涝灾和旱灾两部 分 1 洪涝灾 因降水 融雪 冰凌 溃坝及风暴潮造成的洪 水 渍涝灾害和由暴雨。</p><p>10、降水与旱涝灾害1 .降水形成的基本条件是：(1)空气中的水汽达到饱和；(2)凝结核；(3)水滴增大，落到地面。1。沉淀形成条件。降水类型，大气降水1。降水类型，2。降水类型，分析降水特征和成因的基本思路。影响降水、大气环流、下垫面(洋流、地形)、人类活动等的因素。示例(浙江卷2011，36(2)在五大湖，冬季盛行西风和西北风。湖面的升温和增湿导致暖空气的上升和水汽的凝结，分布在湖的东岸和南岸。冬。</p><p>11、练习题三 一 水旱灾害的防治 水旱灾害是我国最主要的自然灾害 其分布地区最广 受到影响的人口也最多 为了减轻水旱灾害损失 我国曾进行了大规模的治河工作 其中主要有黄河 淮河 海河以及长江的综合利用和整治 1 淮河。</p><p>12、水旱灾害印度农业说课稿 1紧扣特点说教材 水旱灾害印度农业这一课选自人教版的九年义务教育课程标准实验教科书地理七年级下册第七章第三节印度。本节教材属于世界地理分区部分。印度是南亚面积最大，人口最多的国家，位于我国的西南面与我国陆上相邻。印度在人口问题、工农业发展等方面与我国有很多相似之处。本课题教材内容是在学生了解了印度的地形特点、地理位置等内容的基础上，结合学生已有的知识来分析印度水旱灾害频繁与西南季风的关系，以及印度主要农作物的分布与降水、地形之间的关系。教材的这种安排旨在让学生通过学习、了解。</p>