水和水蒸气课件

水和水蒸气课件Tag内容描述：<p>1、水 和 水 蒸 气 武家坝小学：罗森林 绿色圃中小学教育网http:/www.lspjy.com 这些水在不断地跑到空气中去 绿色圃中小学教育网http:/www.lspjy.com 这些水在不断地跑到空气中去 绿色圃中小学教育网http:/www.lspjy.com 这些水在不断地跑到空气中去 绿色圃中小学教育网http:/www.lspjy.com 这些水在不断地跑到空气中去 绿色圃中小学教育网http:/www.lspjy.com 各加1小勺水点燃蜡烛 在火的外焰加热吹灭蜡烛，放好勺子 加热是否能加快水的蒸发？ 绿色圃中小学教育网http:/www.lspjy.com 条 件水加热热之后水没有加热热 看到的现现象 我们们的。</p><p>2、（1）冰是固体。 （2）水结成冰以后，形态发 生了改变，从液体变成 固体 思考：水是液体，那么冰呢？ 下雨后,地面上会有一些水洼 （积水）。天晴了，水洼里的水 便很快干了。水洼里的水到哪里 去了呢？ 水变成水蒸气的过程叫做蒸发。 水在什么条件下会变成水蒸气？ 什么情况下蒸发得更快些？ 温度越高， 水蒸发得越 快。 空气越干燥 ，水越容易 蒸发。 有风吹，水蒸 发得快。 1.一定要注意用火安全，还要注意避免 烫伤身体不要用皮肤直接接触加 热过的勺子； 2.用火焰的外焰加热，避免烫到手； 3.远离水沸腾后产生的蒸气。 实验注意： 水。</p><p>3、第一天(白天) 第三天(晚上) 第七天(白天) 第十天晚上 第十五天(白天) 小组讨论： 水跑哪去了？ 看到水蒸气了吗？ 水蒸气有些什么特点？ 温水温水 动手做：看看水蒸气 观察玻璃片上产生了什么现象？ 冷玻璃片 热玻璃片 温水温水 讨论：1、看不见的部分是什么？ 2、白汽是怎样产生的？ 看不见 什么 白 汽 （许许多多细小的水珠） 水蒸气白 汽。</p><p>4、杯壁上的水是从哪里来的？,水和水蒸气,下雨后,地面上会有一些水洼（积水）。天晴了，水洼里的水便很快干了。水洼里的水到哪里去了呢？,1、水变成水蒸气的过程叫做蒸发。,由于水蒸气的微粒太小，我们无法看见。,1、水变成水蒸气的过程叫做蒸发。,水蒸气变成水的过程叫做凝结。,水,水蒸气,蒸发,凝结,这些水在不断地跑到空气中去,这些水在不断地跑到空气中去,水在什么条件下会变成水蒸气？什么情况下蒸发得更快些？,温度越高，水蒸发得越快。,空气越干燥，水越容易蒸发。,有风吹，水蒸发得快。,2、下列哪些方法可以加快蒸发？（ ）（多选） A。</p><p>5、www.jdmzxx.com,水和水蒸气,建德市明珠小学 邵锋星,第一天(白天),第三天(晚上),第七天(白天),第十天(晚上),第十五天(白天),小组讨论： 看到水蒸气了吗？ 水蒸气有些什么特点？,温水,温水,观察玻璃片上产生了什么现象？,讨论：1、看不见的部分是什么？ 2、白汽是怎样产生的？,（许许多多细小的水珠。</p><p>6、水和水蒸气,教科版三年级科学下册,杯壁上的水是从哪里来的？,观察玻璃片上的水,你整理 了吗？,水变成水蒸气的现象，我们叫做蒸发。,冷,热,温馨提醒：,3.分工合作，保持安静，观察后请做好记录。,水到哪里去了？,杯壁上的水是从哪里来的？,说一说,遇冷,对水的新认识,1.观察：一杯10毫升的水蒸发完需要多少时间？,课后探究：,2.实验：给10毫升的水加热，记录蒸发完需要的时间。,谢谢。</p><p>7、教科版三年级科学下册,水和水蒸气,这些水在不断地跑到空气中去,这些水在不断地跑到空气中去,这些水在不断地跑到空气中去,这些水在不断地跑到空气中去,各加1小勺水,点燃蜡烛,在火的外焰加热,吹灭蜡烛，放好勺子,加热是否能加快水的蒸发？,哪 个 蒸 发 得 更 快,实验要求：,1.组长负责加热，其他同学认 真观察，轻声交流。 2.记录员把同学看到的现象全 部记录下来。 3.要注意安全,特别是眼睛要离 水尽量远一些。 4.实验只做一次，实验结束， 熄灭蜡烛，把材料放好。,这时候需要水蒸发得更快一些,这时候需要水蒸发得更快一些,这时候需要水蒸。</p><p>8、水和水蒸气,教科版三年级科学下册,下雨后,地面上会有一些水洼（积水）。天晴了，水洼里的水便很快干了。水洼里的水到哪里去了呢？,水变成水蒸气的过程叫做蒸发。,水在什么条件下会变成水蒸气？什么情况下蒸发得更快些？,温度越高，水蒸发得越快。,空气越干燥，水越容易蒸发。,有风吹，水蒸发得快。,1.一定要注意用火安全，还要注意避免烫伤身体不要用皮肤直接接触加热过的勺子； 2.用火焰的外焰加热，避免烫到手； 3.远离水沸腾后产生的蒸气。,加快水蒸发的实验,实验注意：,水蒸气会重新变成水吗？,从水里蒸发出来的蒸气遇到较冷的玻璃杯。</p><p>9、水和水蒸气,教科版三年级科学下册,下雨后,地面上会有一些水洼（积水）。天晴了，水洼里的水便很快干了。水洼里的水到哪里去了呢？,水变成水蒸气的过程叫做蒸发。,水在什么条件下会变成水蒸气？什么情况下蒸发得更快些？,温度越高，水蒸发得越快。,空气越干燥，水越容易蒸发。,有风吹，水蒸发得快。,1.一定要注意用火安全，还要注意避免烫伤身体不要用皮肤直接接触加热过的勺子； 2.用火焰的外焰加热，避免烫到手； 3.远离水沸腾后产生的蒸气。,加快水蒸发的实验,实验注意：,水蒸气会重新变成水吗？,从水里蒸发出来的蒸气遇到较冷的玻璃杯。</p><p>10、www.jdmzxx.com,水和水蒸气,建德市明珠小学 邵锋星,第一天(白天),第三天(晚上),第七天(白天),第十天(晚上),第十五天(白天),小组讨论： 看到水蒸气了吗？ 水蒸气有些什么特点？,温水,温水,观察玻璃片上产生了什么现象？,讨论：1、看不见的部分是什么？ 2、白汽是怎样产生的？,（许许多多细小的水珠。</p><p>11、教科版三年级科学下册,水和水蒸气,第一天(白天),第三天(晚上),第七天(白天),第十天(晚上),第十五天(白天),小组讨论： 看到水蒸气了吗？ 水蒸气有些什么特点？,温水,温水,观察玻璃片上产生了什么现象？,讨论：1.看不见的部分是什么？ 2.白汽是怎样产生的？,（许许多多细小的水珠）,谢谢。</p><p>12、水和水蒸气 下雨后 地面上会有一些水洼 积水 天晴了 水洼里的水便很快干了 水洼里的水到哪里去了呢 水变成水蒸气的过程叫做蒸发 水在什么条件下会变成水蒸气 什么情况下蒸发得更快些 温度越高 水蒸发得越快 空气越干。</p><p>13、教科版三年级科学下册 水和水蒸气 这些水在不断地跑到空气中去 这些水在不断地跑到空气中去 这些水在不断地跑到空气中去 这些水在不断地跑到空气中去 各加1小勺水 点燃蜡烛 在火的外焰加热 吹灭蜡烛 放好勺子 加热。</p><p>14、冀教版 四年级科学下册课件 冰 水和水蒸气 这些水在不断地跑到空气中去 这些水在不断地跑到空气中去 这些水在不断地跑到空气中去 这些水在不断地跑到空气中去 各加1小勺水 点燃蜡烛 在火的外焰加热 吹灭蜡烛 放好勺。</p><p>15、水和水蒸气,这些水在不断地跑到空气中去,这些水在不断地跑到空气中去,这些水在不断地跑到空气中去,这些水在不断地跑到空气中去,各加1小勺水,点燃蜡烛,在火的外焰加热,吹灭蜡烛，放好勺子,加热是否能加快水的蒸发？,哪 个 蒸 发 得 更 快,实验要求：,1.组长负责加热，其他同学认 真观察，轻声交流。 2.记录员把同学看到的现。</p><p>16、下雨后，原本在操场上、水泥地上有积水，过一段时间后会消失。那么水到哪去了？,教科版三年级下册,水和水蒸气,余庆县松烟小学 蔡仕勇,2016年5月11日 星期三,第1天,第10天,第20天,第30天,水到哪里去了,鱼缸里的水流出来了吗？,它是以哪种方式减少的呢？,（你能用语言或者画图的方式描述出来吗？）,水蒸气是一种看不见、摸不着、没有颜色、没有气味的气体。,水蒸气有些什么特点？,水变成水。</p>