《水浒传》

《水浒传》Tag内容描述：<p>1、著名作品之一，水浒传，1。填空。1.作者_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ 2。有_ _ _ _ _ _ _名将军， _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。</p><p>2、部编版九年级上册语文第六单元名著导读 水浒传教案 1了解水浒传的主要内容，感受作品的艺术魅力，培养阅读古典名著的兴趣。 2通过故事情节认识主要人物的形象。 3把握小说波澜起伏的情节。 一、导入新课 播放水浒传主题歌好汉歌 。 水浒传是一部老少皆宜，雅俗共赏的名篇巨著，它引人入胜的连环章节塑造了不计 其数的人物，他们个性之鲜明，形象之突出在文学史上首屈一指。 二、教学新课。</p><p>3、名著推荐与阅读 水浒传,1、走进水浒传，认识水浒英雄。 2、了解水浒传的艺术魅力，学会阅读名著。 3、了解我国古典名著的辉煌成就，激发阅读水浒传的兴趣和热情。,教学目标,初步尝试,哪位同学看过水浒传的小说、电视剧、连环画或玩过水浒传游戏？请简述你所了解的内容。,深入交流,仿照例句，讨论交流阅读所得。 例如：通过阅读，我知道了水浒传的作者是元末明初的伟大作家施耐庵。。</p><p>4、作者，施乃岩，名艾安(名耳)，又名乔书，字彦末，号内庵。中国古代著名作家，元末名初人。主题，1，揭示了农民起义的社会根源，2，歌唱农民起义英雄3，查明了农民起义失败的原因，4，严重的忠武思想在一定程度上削弱了作品的进步意义。结构特征，人物中心，事件中心，事件线索，展开整本书的发展脉络，很多情节就像独立的故事。这些独立故事自然地联系在一起，线索，名线：用忠言义语贯穿全书。以正义聚集在阳山，以忠忠报。</p>