水浒传阅读学习单

水浒传阅读学习单Tag内容描述：<p>1、学习目标 1.能复述经典情节 2.能结合情节分析小说的人物性格和 主题思想,猜猜看他们是谁?,一.人物竞猜,一.通过典型情节分析性格,这一天，他们走到野猪林的险恶去处， 董超、薛霸便把林冲捆在树上，举起水 火棍欲将林冲打死。正在这时，林中 突然飞出一条禅杖，将水火棍一隔， 跳出一个胖大和尚来。这段话出自哪 一个情节？涉及的主要人物有谁？,鲁智深大闹野猪林,鲁智深,林冲,花和尚鲁智深,鲁智深大闹野。</p><p>2、1 / 20水浒传阅读心得读水浒传心得体会水浒传一书记述了以宋江为首的一百零八好汉从聚义梁山泊,到受朝廷招安,再到大破辽兵,最后剿灭叛党,却遭奸人谋害的英雄故事.读完全书,印在我脑海里挥之不去的只有两个字:忠,义.忠,即是对自己的祖国,对自己身边的亲人,朋友尽心竭力.宋江在种种威逼利诱之下,仍然对自己的祖国忠心耿耿,这就是忠;林冲的妻子在林冲被逼上梁山之后,对高俅之子的凌辱,宁死不屈,最终上吊自杀,这也是忠.在当今这个社会中,相信很多人都能做到一个”忠”字,但是,却很少有人能够做到一个”义”字.一个”义”字,包括了太多的内容.。</p><p>3、1 / 29水浒传阅读心得 50读书心得水浒传读后感 感一：水浒传真实地描写了宋代农民起义,发展和失败的全过程,揭露了封建社会的黑暗和腐朽,及统治阶级的罪恶.它以杰出的艺术描写手段,揭示了中国封建社会中农民起义的发生, 发展和失败过程的一些本质方面,说明造成农民起义的根本原因是”官逼民反”.感二：水浒传是部庞大、复杂的小说，它生动地描写、反映出了梁山起义的发生，发展壮大直至起义失败的整个过程。它明确地描写出了当时起义的社会根源和原由，并成功塑造出了那些栩栩如生的起义英雄的形象，且通过他们不同的反抗道路展开了起义过。</p><p>4、英雄龙威虎胆 好汉义薄云天 水浒传 阅读导引 了解作者 施耐庵 元末明初的文学家 博古通今 才气横溢 35 岁曾中进士 后弃官归乡 闭门著述 与拜他为师的罗贯中一起研究 三国演义 三遂平妖传 的创作 搜集 整理关于宋江等梁山泊英雄人物的故事 写成 四大名著 之 水浒传 把握主旨 水浒传 是第一部描写农民起义的小说 全书围绕 官逼民反 这一线索展开情节 表现了一群不堪暴政欺压的 好汉 揭竿而起 聚义。</p><p>5、学习目标1.能复述经典情节2.能结合情节分析小说的人物性格和主题思想,猜猜看他们是谁?,一.人物竞猜,一.通过典型情节分析性格,这一天，他们走到野猪林的险恶去处，董超、薛霸便把林冲捆在树上，举起水火棍欲将林冲打死。正在这时，林中突然飞出一条禅杖，将水火棍一隔，跳出一个胖大和尚来。这段话出自哪一个情节？涉及的主要人物有谁？,鲁智深大闹野猪林,鲁智深,林冲,花和尚鲁智深,鲁智深大闹野猪林,鲁智深大闹。</p><p>6、名著水浒传阅读练习1“水浒寨中屯节侠，梁山泊内聚英雄”这副对联写的是我国古典文学名著________的内容。2长篇小说水浒传塑造了众多的英雄好汉形象，其中你印象深刻的一个人物是________他她_______的故事家喻户晓。3写出鲁智深救林冲的故事名称6个字以内_______________。4粱山一百零八将中第一个出场的是________，他的绰号是_______________。5水浒传中，从最初占据水泊梁山到梁山好汉聚齐一百零八位，直至被朝廷招安，梁山寨主先后共有________位，他们分别是_______________。6有一篇新闻的标题是纯净水市场“李鬼”泛滥。李鬼出自_。</p><p>7、读古典名著 水浒传 评点独臂英雄武松 活动目标 1 让学生在充分阅读古典名著 水浒传 的基础上 了解主要人物武松的特点 汲取中国古典文学作品丰富优美的语言营养 进一步激发学生的阅读兴趣 2 培养学生口语交际的能力。</p><p>8、水浒传 阅读测试题 班级 姓名 得分 一 我会填 1 水浒传 的作者是 是 朝代 人 它是我国第一部歌颂 的长篇章回体小说 2 我们所熟知的打虎英雄是 水浒传 中的 他在该书中有许多脍炙人口的事迹 如为兄报仇斗杀 在快活林里醉打 3 有一篇新闻的标题是 纯净水市场 李鬼 泛滥 李鬼出自 水浒 在这里指代假货 李鬼冒充的是 他所使的武器是 该人力大如牛 却险些被李鬼所害 4 绰号 的林冲 原为东京。</p><p>9、水浒传 阅读任务 第一回 第十四回 任务一 108位好汉 开篇却写高俅 你能猜到作者的用意吗 任务二 鲁智深是小说开篇作者细细描写的人物 请你结合他所经历的大事小情 站在不同人物的立场上 用一句话评价他们眼中的鲁智。</p><p>10、姓名姓名曾美玲曾美玲单位单位广东省英德市第四中学广东省英德市第四中学作者施耐庵简介作者施耐庵简介施耐庵施耐庵1296129613701370元元末明初末明初小说家。原名耳后名子小说家。原名耳后名子安耐庵为其字。祖籍姑苏今安耐庵为其字。祖籍姑苏今江苏苏州迁居兴化。三十五江苏苏州迁居兴化。三十五岁时中进士在钱塘做了两年官岁时中进士在钱塘做了两年官因同当权者不和弃官还乡闭因同当权者不和弃官还乡闭门著书。他在流传的民间故事的门著书。他在流传的民间故事的基础上加工创作了基础上加工创作了水浒传水浒传。水浒传以梁山泊起义叙写。</p><p>11、水浒传 阅读指导课教案设计 河北安平第二中学 许凤珍 学习目标 1 知道 水浒传 在中国文学史上的重要地位 了解本书的主要内容 激发学生的阅读兴趣 2 通过对 水浒传 的课外指导 让学生深刻感知个性鲜明的人物形象是通。</p><p>12、水浒传测试题 1 水浒传 中共有 将 天罡共 人 地煞星共 人 2 水浒传 中从最初占据水泊梁山到梁山好汉聚齐一百零八位直至被朝廷招安 梁山寨主先后共有 位 他们是 3 水浒传 中吴用绰号 与晁盖 公孙胜等人在黄泥岗智取了 4 武松在血溅鸳鸯楼 杀死西门庆等人后 在墙上写下了哪八个字 5 征方腊时 曾身穿龙袍乱闯的人是 6 梁山泊义士在最后一次战斗 痛失一只手臂的人是 7 朝廷中是 摆下 连环马。</p><p>13、初二（下）水浒传训练题一.填空.1水浒传的作者_______,朝代_______,它是我国第一部___________小说。2水浒传中共有_______将,天罡星共_____人,地煞星共________人.3水浒传是以________为主要题材,通过一系列__________的生动故事,揭示了当时的社会矛盾,暴露了_______________,歌颂了__。</p><p>14、沭阳如东实验学校初二年级语文教学设计 课题 水浒传 主备人 张建华 审校人 徐清远 备课时间 2013 9 27 教学目标 1 结合中考真题 明确名著阅读部分的考点 做到有针对性的阅读 2 能结合作品故事情节来分析主要人物形象。</p>