水墨人物

水墨人物Tag内容描述：<p>1、1 / 5：水墨人物课题第 10 课水墨人物（一）第 10 课时总 1 课时教学目标通过已经学过的水墨画方法，学习水墨人物的画法，巩固水墨画的知识，提高学生对水墨画的欣赏能力。教学课型与方法绘画教材分析重点是学会画水墨画人物。难点是能将擦染等手法灵活自由地运用。教学具2 / 5准备教学过程一导入1 组织教学、检查学生学习用品。2 复习五种墨色和笔锋焦墨、浓墨、淡墨、次淡墨、最淡墨中锋、侧锋3 / 5二新授1 欣赏书本上的例图，谈一谈这幅水墨人物画主要用了哪种方法？泼墨仙人侧锋水墨小品中锋勾、染学生作品 1 中锋浓墨画头发，头部、。</p><p>2、水墨画人物 一 教学目标 认知目标 学习水墨人物写生知识 了解用简练笔墨概括人物形象的简单理论 技能目标 能根据写生人物形象上的明度变化 合理选择笔法与墨色 并运用于实践 情感目标 感觉笔墨情趣 体验祖国艺术的优。</p><p>3、水 墨 人 物（三）,作品欣赏,张望-女学生,此幅作品恬静，气韵生动，现代感很强，虚实处理恰到好处，在塑造和表现上，有些吸取维也纳分离派作品的特点，有一定形式感，除中国画特点外，尚有西画的某些特征。 此为吸取与“拿来”很好的体现。,纪京宁-老人写生,此幅作品笔墨 效果轻松且有苍茫之感。用笔用色均以淡雅取胜，有较高的格调。是人物画表现形式的又一代表。,毕建勋-矿工,此作。</p><p>4、1 / 2美术教案水墨人物课题第 10 课水墨人物（一）第 10 课时总 1 课时教学目标通过已经学过的水墨画方法，学习水墨人物的画法，巩固水墨画的知识，提高学生对水墨画的欣赏能力。水墨人物教学课型与方法绘画教材分析重点是学会画水墨画人物。水墨人物难点是能将擦染等手法灵活自由地运用。教学具准备教学过程一导入 1 组织教学、检查学生学习用品。2 复习五种墨色和笔锋焦墨、浓墨、淡墨、次淡墨、最淡墨中锋、侧锋二新授 1 欣赏书本上的例图，谈一谈这幅水墨人物画主要用了哪种方法？泼墨仙人侧锋水墨小品中锋勾、染学生作品 1 中锋浓墨。</p><p>5、水墨人物 教案 教学目的 1 了解中国水墨人物画的基本知识及其艺术表现的特点 激发学生学习中国画的兴趣 2 引导学生在欣赏 分析 感受的基础上 研究与尝试用中国水墨画的形式表现身边的人物 初步掌握水墨人物画基本的。</p><p>6、写意人物课教案 一 教学目的 通过对优秀水墨人物作品的临摹和人物写生 使学生掌握用笔墨表现人物的写意技法和特点 加深理解以形写神 形神兼备 意向造型等中国画的独特审美追求 从而提高笔墨的形式和表现力 为今后的。</p><p>7、课 题 第11课 水墨人物 二 第 11 课时 总 1 课时 教 学 目 标 通过巩固水墨人物的知识 掌握水墨人物的画法 进一步提高学生的绘画能力和欣赏能力 教学 课型 与 方法 绘画 教 材 分 析 重点是临摹或改画水墨人物 难点是画出人物的特征 教学具 准备 教 学 过 程 一 导入 1 可以仅用细细的墨线 勾画出生动的人物形状 也可以用粗粗的大墨块挥写出水墨淋漓的效果 还可以将细线粗笔 干。</p><p>8、10.水墨人物（一）10.水墨人物（一）泼墨 皴擦工笔 写意教学内容：12.世界地球日教学目标：1.培养想象力2.学习在观察中发展发明性的思维并运用各种表示手法来表示。重点：学会联想并发展发散思维。难点：运用绘画、拼贴、改画的技巧表示内心的想法。教具：录象、图片、范画教学活动：一、导入：森林的面积缩小，全球气候变暖，物种迅速减少，空气严重污染人类要快快重视环境问题的威胁，维护这唯一的地球，防止无可挽回的灾难。假如让你来做一个环保小使者，你会怎样宣传自身的想法，能不能让大家更深刻的意识到环保的作用？二、板示课题。</p><p>9、美术教案 水墨人物 通过已经学过的水墨画方法 学习水墨人物的画法 巩固水墨画的知识 提高学生对水墨画的欣赏能力 水墨人物 五官勾线还是用线 头发干擦还是湿墨 衣服是一遍画成 还是既擦又染 加工多遍 同学们可以根据自己的喜好进行选择 总之 只要能突出你画的人物来就可以了 2 人物头像只要画到人的肩就可以了 画半身要画到腰部 全身像当然要从头画到脚了 3 作画步骤 仔细观察对象 找出对象的主要特点。</p><p>10、水墨人物 美术教案 教学目标 1 培养审美能力 2 掌握水墨人物画的绘制和方法 重点 能把想到的水墨人物用各种手法表现出来 难点 能运用各种方法进行创作工笔人物 写意人物等 教具 范例实物 图片 教学活动 一 导人 水。</p><p>11、课 题 第10课 水墨人物 一 第 10 课时 总 1 课时 教 学 目 标 通过已经学过的水墨画方法 学习水墨人物的画法 巩固水墨画的知识 提高学生对水墨画的欣赏能力 教学 课型 与 方法 绘画 教 材 分 析 重点是学会画水墨画。</p><p>12、水墨人物美术教案 教学目标： 1.培养审美能力 2.掌握水墨人物画的绘制和方法 重点：能把想到的水墨人物用各种手法表现出来 难点：能运用各种方法进行创作工笔人物、写意人物等 教具：范例实物、图片 教学活动： 一、导人 水墨画在我们中国有悠久的历史，画水墨人物写生时，。</p><p>13、水墨人物画教学设计一、教学目的 1.了解中国水墨人物画的基本知识及其艺术表现的特点,激发学生学习中国画的兴趣; 2.引导学生在欣赏、分析、感受的基础上,研究与尝试用中国水墨画的形式表现身边的人物,初步掌握水墨人物画基本的表现方法与步骤,表现出人物的生动特点; 3.提高学生的水墨表现能力和对水墨画的热爱。 .重点、难点。 重点:对于水墨人物画特点的了解与表现方法的掌握; 难点:学生对水墨人物画造型的掌握及墨色关系的处理。 第一课时 课前准备 (学生)中国画工具。 (教师)教学的课件,其他的人物画资料,教学演示的工具。。</p><p>14、水墨人物小学美术教案 教学目标 1 培养审美能力 2 掌握水墨人物画的绘制和方法 重点 能把想到的水墨人物用各种手法表现出来 难点 能运用各种方法进行创作工笔人物 写意人物等 教具 范例实物 图片 教学活动 一 导人。</p><p>15、精品文档 2016 全新精品资料 全程指导写作 独家原创 1 / 11 都市水墨人物画研究 摘要：“都市水墨”人物画致力于在都市题材基础上对传统笔墨语言进行新视觉探索。对都市化社会的关注，对传统中国画内容、笔墨语言、视觉图式的拓展，使得“都市水墨”人物画在中国画现代化的进程中有一定积极的作用。“都市水墨”人物画在当下中国画现代化转型的多向度、多维度主题构架中独树一帜，从某种意义上来说，它代表了中国画现代化发展的一个新方向。 关键词：“都市水墨”人物画；现实关怀；都市化 随着文革美术意识形态与艺术审美高度统一的终结。</p><p>16、水墨人物画 教案 教学目标 1 培养审美能力 2 掌握水墨人物画的绘制和方法 重点 能把想到的水墨人物用各种手法表现出来 难点 能运用各种方法进行创作工笔人物 写意人物等 教学活动 一 导人 水墨画在我们中国有悠久的。</p>