数据的表示第1课时课件

数据的表示第1课时课件Tag内容描述：<p>1、15 2数据的表示 动动脑 回忆一下 1 小学中学习了哪几种可以表示数据的统计图表 3 你知道怎样合理使用这些图表吗 统计表 折线图 条形图 扇形图 下表是江阴市今年十二月最初四天的气温情况 下面是一个病人的体温记录。</p><p>2、知识导航 典例导学 反馈演练 第一阶 第二阶 第三阶 知识导航 典例导学 反馈演练 第一阶 第二阶 第三阶 知识导航 典例导学 反馈演练 第一阶 第二阶 第三阶 知识导航 典例导学 反馈演练 第一阶 第二阶 第三阶 知识导。</p><p>3、15 2数据的表示 动动脑 回忆一下 1 小学中学习了哪几种可以表示数据的统计图表 3 你知道怎样合理使用这些图表吗 统计表 折线图 条形图 扇形图 下表是江阴市今年十二月最初四天的气温情况 下面是一个病人的体温记录。</p><p>4、第六章数据的收集与整理 3数据的表示 第1课时扇形统计图 课前预习 1 如图6 3 1阴影部分扇形的圆心角是 A 15 B 23 C 30 D 36 D 2 小明家下个月的开支预算如图6 3 2所示 如果用于衣服上的支出是200元 则估计用于食物上。</p><p>5、3 数据的表示 一 第六章数据的收集与整理 情境导入 每年当生日快乐的祝福如约而至的时候 我们总要和亲友一起分享生日蛋糕的美味 那么你是如何将蛋糕平均分成n份 试着平均分成八份 那如何分成七份呢 问题引入小明是校学生会体育部部长 他想了解现在同学们更喜欢什么球类运动 以便学生会组织受同学们欢迎的比赛 于是他设计了调查问卷 在全校每个班随机选取了10名同学进行调查 调查结果如下 你最喜欢的球类运动是。</p><p>6、3 数据的表示 一 扇形统计图 第六章数据的收集与整理 一 问题引入 我的地盘 谁作主 让数据说话 小明是校学生会体育部部长 他想了解现在同学们更喜欢什么球类运动 以便学生会组织受同学们欢迎的比赛 于是他设计了调查问卷 在全校每个班随机选取了10名同学进行调查 你最喜欢的球类运动是 单选 A篮球B足球C排球D兵乓球E羽毛球F其他球类运动 调查结果如下 1 如果你是小明 你会组织什么比赛 你是怎样判。</p><p>7、3 数据的表示 一 第六章数据的收集与整理 情境导入 每年当生日快乐的祝福如约而至的时候 我们总要和亲友一起分享生日蛋糕的美味 那么你是如何将蛋糕平均分成n份 试着平均分成八份 那如何分成七份呢 问题引入小明是校学生会体育部部长 他想了解现在同学们更喜欢什么球类运动 以便学生会组织受同学们欢迎的比赛 于是他设计了调查问卷 在全校每个班随机选取了10名同学进行调查 调查结果如下 你最喜欢的球类运动是。</p><p>8、3数据的表示,第一课时,1.扇形统计图:利用圆和扇形来表示,即用圆代表总体,圆中的各个扇形分别代表总体中的不同部分,扇形的大小反映占的,这样的统计图是扇形统计图.2.扇形的圆心角度数与百分比的关系:在扇形统计图中,每部分占总体的百分比等于该部分所对应的扇形圆心角的度数与360的比,即百分比=或百分比=.3.制作扇形统计图的步骤:(1)各部分占总体的百分比;(2)按各组成部分所占的百分比算出各个扇形。</p>