数据结构报告

数据结构报告Tag内容描述：<p>1、重 庆 大 学基础性实践环节(数据结构)实践报告实践课程名称 数据结构与算法 开课 实 验 室 数学实验教学中心 学 院 数学与统计学院年 级 2009级 专 业 班 信息与计算科学01班学 生 姓 名 学 号 20092250 开 课 时 间 2011 至 2012 学年 第 一 学期总 成 绩教师签名实验一、单链表的基本操作一、实验目的1、掌握线性链表的操作特点，即指针是逻辑关系的映像。2、掌握动态产生单链表的方法。3、熟练掌握单链表的插入、删除操作特点，即指针赋值的先后次序。二、实验内容1、动态创建单链表2、实现线性表链式存储结构中元素的插入。3、实现线。</p><p>2、广西大学课程设计报告课程： 数据结构题目：简易英汉词典系统学 院：______计算机与电子信息学院_ 专 业：______计网类___________ 班 级：______计网071_____ ___ _ 学 号： 0 学生姓名： 指导教师：__ ________ 二九 年 四 月一、实验目的和要求【实验目的】设计一个简易英汉词典系统，实现基本的单词检索功能，即输入英文单词则系统输出其汉语，反之亦然；并能够进行基本的词典维护操作，包括插入和删除，要求按英语的词典顺序排列单词。【设计要求】（1）使用图形化界面。（2）建立英语词汇表，输入为小写字母时为合法输入。（3）每个。</p><p>3、数据结构（双语）项目文档报告用两种方式实现表达式自动计算专 业： 网络工程 班 级： 13网络1班 指导教师： 吴亚峰 姓 名： 霍国豪 学 号： 201314150113 用两种方式实现表达式自动计算目 录一、设计思想.01二、算法流程图.02三、源代码.04四、运行结果.12五、遇到的问题及解决.13六、心得体会.14一、设计思想1.中缀变后缀表达式的基本思路：使用一个栈和一个数组（栈是运算符栈，数组是用来存放后缀表达式）用于表达式的转换(1) 定义一个字符数组，并输入一个中缀表达式。</p><p>4、数据结构课程设计图的应用个人报告1979:Red and Black第一、题目理解有一个长方形的房间，覆盖平方米瓷砖。每一层的颜色或是红色或黑色。一名男子正站在一个黑色的瓷砖。从瓷砖，他可以转移到四个相邻瓷砖。但是他不能进入红色瓷砖，他只能移动黑砖。写程序的数量黑色瓦片，他可以达到通过重复上述动作。题目要求只能走黑格子而不能走红格子，从其中一块黑格子开始求出可以到达的黑格子数。第二、算法思想用图的深度优先遍历可以解决问题，从开始的位置探索四个方向的格子，用递归直到走完所有黑格子。建图结构，图的每一个顶点表示瓦片，。</p>