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二年级数学下册 RJ 教学课件 第1课时数据收集整理 1 第1单元数据收集整理 一 情景导入 问题 1 读一读 说一说你知道了什么 2 选哪种颜色合适呢 你是怎么想的 学校要给同学们订做校服 有下面4种颜色 选哪种颜色合适 1。让学生经历数据的收集、整理、分析和做出判断的过程。学习收集数据的方法调查法。

数据收集整理1Tag内容描述:<p>1、第1单元 数据收集整理第1课时 数据收集整理(1)【教学内容】 教材第2页和练习一的第1、2小题。【教学目标】 知识与技能:让学生经历数据的收集、整理、分析和做出判断的过程,体会统计的必要性;过程与方法:认识简单的统计表,能根据统计表回答一些简单的问题;情感态度与价值观:学会与他人合作,积累解决问题的经验,体会数学与生活的密切联系。【教学重难点】 学会收集。</p><p>2、一 数据收集整理 谢 谢 观看 数学质量检测试题命题说明一 命题指导思想 依据 小学数学课程标准 及 小学数学教学大纲 的相关要求 本学期所学教材所涉猎的基础知识 基本技能为切入点 贯彻 以学生为本 关注每一位学生的。</p><p>3、二年级数学下册 RJ 教学课件 第1课时数据收集整理 1 第1单元数据收集整理 一 情景导入 问题 1 读一读 说一说你知道了什么 2 选哪种颜色合适呢 你是怎么想的 学校要给同学们订做校服 有下面4种颜色 选哪种颜色合适 1。</p><p>4、第1单元 数据收集整理 第1课时 数据收集整理 1 教学内容 教材第2页和练习一的第1 2小题 教学目标 知识与技能 让学生经历数据的收集 整理 分析和做出判断的过程 体会统计的必要性 过程与方法 认识简单的统计表 能根据统计表回答一些简单的问题 情感态度与价值观 学会与他人合作 积累解决问题的经验 体会数学与生活的密切联系 教学重难点 学会收集数据 认识简单的统计表 能根据统计表回答一些简单的问。</p><p>5、调查与收集数据 数据收集整理 一 抛出问题 引发讨论 问题 1 读一读 说一说你知道了什么 2 选哪种颜色合适呢 你是怎么想的 讨论 怎么知道哪种颜色是大多数同学最喜欢的呢 学校要给同学们订做校服 有下面4种颜色 选哪种颜色合适 二 调查统计 收集数据 一 借助动画 分项计数并记录 二 调查统计 收集数据 二 整理记录 动态呈现统计表 9人6人15人8人 三 运用数据 简单分析 问题 1 看一看调。</p><p>6、二年级下册教案第1单元 数据收集整理第1课时 数据收集整理(1)【教学内容】 教材第2页和练习一的第1、2小题。【教学目标】 知识与技能:让学生经历数据的收集、整理、分析和做出判断的过程,体会统计的必要性;过程与方法:认识简单的统计表,能根据统计表回答一些简单的问题;情感态度与价值观:学会与他人合作,积累解决问题的经验,体会数学与生活的密切联系。【教学重难。</p><p>7、中国最大型、最专业的中小学教育资源门户网站 第1单元 数据收集整理单元学习目标教材简析:本单元的主要内容有:学习收集数据的方法调查法,初步了解统计表及学习记录数据的方法,体会用“正”字记录数据的优点。21教育网统计指的是对与某一现象有关的数据的收集、整理、计算、分析、解释、表述等活动。因此,其过程可以概括为:收集数据、整理数据、描述数据和分析数据。正。</p><p>8、数据收集整理例题1讲解 第1课时,数据收集整理(1) 第1单元 数据收集整理 第1课时 数据收集整理(1) 【教学内容】 教材第2页和练习一的第1、2小题。 【教学目标】 知识与技能:让学生经历数据的收集、整理、分析和做出判断的过程,体会统计的必要性; 过程与方法:认识简单的统计表,能根据统计表回答一些简单的问题; 情感态度与价值观:学会与他人合作,积累解决问题的经验,体会数学与生活的密切联。</p><p>9、教材简析: 本单元的主要内容有:学习收集数据的方法调查法,初步了解统计表及学习记录数据的方法,体会用“正”字记录数据的优点。 统计指的是对与某一现象有关的数据的收集、整理、计算、分析、解释、表述等活动。因此,其过程可以概括为:收集数据、整理数据、描述数据和分析数据。正是基于这种认识,标准(2011)对“统计与概率”领域的知识内容进行了调整,提出在第一学段要“经历简单的数据收集和整理过程,了解调。</p><p>10、数据收集整理例题1讲解 第1课时,数据收集整理(1) 第1单元 数据收集整理 第1课时 数据收集整理(1) 【教学内容】 教材第2页和练习一的第1、2小题。 【教学目标】 知识与技能:让学生经历数据的收集、整理、分析和做出判断的过程,体会统计的必要性; 过程与方法:认识简单的统计表,能根据统计表回答一些简单的问题; 情感态度与价值观:学会与他人合作,积累解决问题的经验,体会数学与生活的密切联。</p><p>11、优翼 数据收集整理 数据收集整理(1) 1 第1课时 一 情境导入 学校要给同学们订做校服,有下面4种颜色, 1 选哪种颜色合适? 应该选大多数同学 最喜欢的颜色。 红 黄 蓝 白 怎么知道哪种颜色是大多数同学最喜欢的呢? 探究新知 全校学生那么多,怎样调查呢?哦!可以 二 可以在全校进 先在班里进行调查。 行调查。 探究新知 每人只能选一种颜 色。最喜欢红色的同学。</p>
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