数据与统计图表小结

数据与统计图表小结Tag内容描述：<p>1、数据与统计图表小结 教材分析学习本节之前同学们已经在教材及课程中了解了数据与统计图的整章内容，本节教师主要通过重难点的梳理带同学整体回顾下整章内容。 教学目标【知识与能力目标】通过回顾本章的主要内容，进一步理解数据与统计图的具体内容，掌握相关的基础概念、方法及注意事项，并能灵活运用到各种题型中。【过程与方法目标】经历对本章内容的复习，提高分析。</p><p>2、浙江教育出版社 七年级（下册） 畅言教育数据与统计图表小结同步练习 一、基础检测1为了了解某校八年级400名学生的体重情况，从中抽查了50名学生的体重进行统计分析，在这个问题中，总体是指（ ）A400名学生 B被抽取的50名学生 C400名学生的体重 D被抽取的。</p><p>3、浙江教育出版社 七年级 | 下册,本课时编写：双辽三中 张敏,浙江教育出版社 七年级 | 下册,1,课堂讲解,2,课时流程,逐点 导讲练,课堂小结,作业提升,学习目标,数据的收集定义相关 统计图的制作相关 表示数据的方法相关,浙江教育出版社 七年级 | 下册,课时引入,本章都讲了哪些内容？ 你能按照先后顺序梳理出来吗？ 你能用表格将本章的重难点罗列清楚吗？ 你可以马上说出你认为最重。</p><p>4、绘制统计图的一般过程是: 要解决的问题（目标） 收集数据 整理数据，列出相应统计表 绘制统计图. 注意：根据数据的实际情况,可从数据中的最大值和最小值来确定纵向数轴上的单位长度；画统计图时要写上统计图的名称以及横、纵数轴分别所表达的意义。</p><p>5、注：绘制条形统计图的一般步骤：,(1)写出统计图的名称、制表日期； (2)画出横、纵两条互相垂直的数轴（有时不画箭头），分别表示两个标目的数据； (3)确定长方形的宽度和间隔； (4)确定长度单位和数量； (5)制成长方形并在长方形上方写上数据。</p>