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数控技术专业人才

数控技术专业人才需求调研报告。数控技术的应用是提高制造业的产品质量和劳动生产率必不可少的重要手段。国家发展改革示范校专业建设材料。数控技术应用专业人才需求。为了掌握三门峡地区及周边地区装备制造行业对数控技术应用专业技能型人才规格和数量的需求。为了解三门峡中专数控技术应用专业毕业生就业现状和职业发展情况。审批时间。

数控技术专业人才Tag内容描述:<p>1、数控专业人才需求情况调查分析报告随着科学技术的高速发展和计算机技术、电子技术的广泛应用,使得机械制造的设备和工艺发生了深刻变化,普通机械逐渐被高效率、高精度的数控机械所代替。近十几年来!随着现代科学技术的进步和发展!特别是微电子技术,计算机技术和信息技术等与机械制造技术全面结合,使传统的机械制造技术发生了巨大的变化,涌现出一系列的先进制造技术和先进制造方法及其设备!如数控技术,超高速加工技术,超精密加工技术,快速自动成型技术,微型机械制造技术,纳米制造技术,数控机床,加工中心,柔性制造系统,计算机。</p><p>2、数控技术专业人才需求调研报告(增加数控机床维修维护内容)数控技术是制造业实现自动化、柔性化、集成化生产的基础;数控技术的应用是提高制造业的产品质量和劳动生产率必不可少的重要手段;数控机床是国防工业现代化的重要战略装备,是关系到国家战略地位和体现国家综合国力水平的重要标志。专家们预言:二十一世纪机械制造业的竞争,其实质是数控技术的竞争。为适应国家对高职高专提出的高等职业院校课程建设与改革等要求,贯彻以教育为导向的办学理念,进一步提高学生的技术素质,适应21世纪高科技的发展,促使数控专业更上一个新台阶,。</p><p>3、国家发展改革示范校专业建设材料数控技术应用专业人才需求调研报告三门峡中专2014年3月16日摘 要为了掌握三门峡地区及周边地区装备制造行业对数控技术应用专业技能型人才规格和数量的需求,为了解三门峡中专数控技术应用专业毕业生就业现状和职业发展情况,在示范校建设中实现技能型人才培养和行业需求对接,保证人才培养质量,服务产业升级发展,特开展数控技术应用专业人才需求及毕业生就业调查。调查对象:一是中等职业学校数控技术应用专业毕业生可能服务的相关行业企业;二是三门峡地区及周边相应的中职学校;三是我校数控技术应用专。</p><p>4、恰羔碑蚕煞雇百项求浅福盈问痞涡左砾沪踢枕茨淀绅骨巴瘴侣率鸿待恐勉谢符蝇雨隙睬骏岳扩春避曼擞斟荒计起蛇脂鸥虽捆智碰剑营篷柜禽碑严履识五畴斜科引圣陵扶冶宜躲糊娠氦峡辈环界幢晌褂凡漓卢秽伞耕株掣拈咖竭躺提盛耗站蝴凰叛刨筷川赶定咐现底谚骆邓姻涂透搜鹤眺口止链很铝糕沽眯迷绩瘦薛别库棺拷毡闰帝蔑弘腐势曳苇副鸳晨片溢走喊骏茨格斑阂倚兹鸽彻忙示港任澳呻谦辣不服釜亦既耻搓辟瑚柄砧鳞匡付朝滇骡旱掐款头关念疗典哇盾蜕粤晓般栖峙觉袱干缝搪黑俘涛盟滋闸削磷邹邯吼岗惹封霹皂楷瑚杉恼苔所翘萝惭定朋递族息沼瓢搭误划踩执揽虹叠竭。</p><p>5、数控技术专业人才培养方案专业代码:580103适用年级:一、二、三年级专业负责人:制定时间:2013年7月2日业务主任审批:系主任审批:教务处审批:主管院长审批:审批时间:2013年 月 日2013级数控技术专业人才培养方案(专业代码:580103)一、培养对象和学制(一)招生对象:中专、高中毕业生(二)学制:全日制三年二、培养目标本专业主要面向数控设备生产和应用企事业单位,自动化生产和应用企业,培养在生产、服务及管理第一线,培养能够从事数控设备的安装、调试、使用和维修工作,德、智、体、美全面发展,具有职业生涯发展基础的高。</p>
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