数控铣床俩零件配合

数控铣床俩零件配合Tag内容描述：<p>1、contents 左右端面加工 铣削端面目的是使装夹更紧采用MDI增量方式铣削注意的是 一次铣削深度不宜过大 否则铝件待加工面会卷起来 上表面的加工 1 该零件上表面有精度要求 铣削上表面时 用小的进给速度和切削深度 大的转速2 使上表面见光 粗精铣90X90凸台 粗精铣八边形轮廓 粗精铣异形凸台 粗精铣六边形凸台 凸台加工方法 具体操作 1 通过增大半径补偿值先放大轮廓尺寸 保证零件尺寸 2 大。</p><p>2、辽宁工业大学课程设计24 辽宁工业大学 数控技术综合培训二 等级：14-2级机器 号码： 姓氏：张 教员：王杰 完成日期：2017-04-20 任务簿 一、原始设计数据 由教师任命。 二。设计任务 (1)设计老师给的组件或零件，包括二维绘图和三维建模。建模软件可以根据他们的熟练程度来选择。 (2)分析零件的结构，学生自己选择分析软件。 (3)对某一工作步骤进行虚拟仿真制造，生成程序代码。 三。</p><p>3、鼠标凸模零件件加工 一 零件图 二 零件分析 1 零件尺寸 通过测量 凸模总的高度为 mm 前后为 mm 前端左右为 mm 后端左右为 mm 周边圆角为R3mm 零件的上表面为圆弧形 毛坯尺寸为56mmX56mm的方料 材料为铝质 2 零件说。</p><p>4、常州工学院毕业论文题目如下：目标：数控铣床零件加工机械零件加工机械零件加工技术部：机械系电气与机械工程系工程专业：数控加工与数控加工与维修竞争日益激烈，机械产品更新速度越来越快。作为先进生产力的代表，数控加工技术在机械及相关行业领域发挥着重要作用。机械制造业竞争的实质是数控技术的竞争。数控编程技术是数控技术的重要组成部分。自数控机床诞生以来，数控编程技术受到了广泛关注，并已成为计算机辅助设计/计算。</p><p>5、湖州职业技术学院 机电工程分院 项 目 作 业 课程 数控铣床 班级 机电1001 姓名 傅 杰 学号 1030345149 任课教师 钱振华 学期 2011 2012学年第二学期 机电工程分院 二0一二年 项目四 铣床加工 选用直径为10的端铣刀。</p><p>6、模块5数控铣床典型零件加工实例 本单元从综合数控技术的实际应用出发，列举了数控铣削编程的典型实例。如果你想掌握这项技术，你应该仔细理解和消化它，这被认为有从别人那里得出推论的效果。 学习目标 知识目标：学会综合运用过程知识、编程知识和操作知识 能力目标：能够分析工艺、程序和实际加工适合铣削的典型零件。 一、数控铣床加工1槽类零件实例 毛坯为707018板，六面粗加工。图2-179所示的槽需要数控铣。</p><p>7、任务描述：加工十字凸台，中心20中心孔已经加工。试编写其轮廓加工程序并进行加工。毛坯为10020mm，材料为45钢。采用三爪卡盘进行装夹，定位基准面为外圆柱和下表面。,图8-1 十字凸台加工,任务1 十字凸台零件加工,模块一 数控铣床编程与加工技术,任务描述：十字凹槽零件如图8-8所示，按单件生产安排其数控铣削工艺，编写出加工程序。毛坯为10020mm，材料为45钢。采用三爪卡盘进行装夹，定位。</p><p>8、模块五 数控铣床典型零件加工实例 本单元从综合数控技术的实际应用出发 列举了典型数控铣削编程实例 如果希望掌握这门技术 就应该仔细的理解和消化它 相信有着举一反三的效果 学习目标 知识目标 学会对工艺知识 编。</p><p>9、数控铣床平板类零件的加工工艺分析 班级：BJ11XX 姓名：XX 学号：11100222XXXX 指导老师：XXX 2014.11.1 目录 1零件的分析（3） 1.1零件图（3） 1.2零件技术要求（4） 2零件的结构工艺分析（4） 3工艺规程设计（5） 3.1确定零件的材料和生产类型（5） 3.2根据精度等级确定最终加工，分析加工方法（5） 3.3选。</p><p>10、长春职业技术学院 第 1 页 共 28 页 1 长春职业技术学院长春职业技术学院 毕业论文毕业论文 题题 目 目 数控铣床零件加工工艺设计数控铣床零件加工工艺设计 专专 业 业 数控设备应用与维护数控设备应用与维护 学学 号 号 1202143212021432 姓姓 名 名 牛冠予牛冠予 指导教师 指导教师 裴杰裴杰 长春职业技术学院 第 2 页 共 28 页 2 摘摘 要要 随着科学技术飞速。</p>