数量关系速度、时间与路程
数量关系速度、时间和路程。普通列车每小时可行106千米。特快列车每小时可行160千米。特快列车每小时行的路程叫做速度。特快列车每小时行的路程叫做速度。普通列车的速度可以写成（ ）。可写作______。培养学生的动手操作、分析、综合能力。培养学生的观察思考能力和自学能力。并能运用公式解决生活中的数学问题。
数量关系速度、时间与路程Tag内容描述：<p>1、数量关系速度、时间和路程,人教版教材小学数学四年级上册第三单元,普通列车每小时可行106千米。,特快列车每小时可行160千米。,特快列车每小时行的路程叫做速度。,普通列车的速度可以写成（ ）。,106千米/时,可以写成160千米/时。,用速度符号表示下面的速度。 燕子飞行速度每小时可达120千米。 可写作______________。 鸵鸟是跑得最快的鸟，每小时可跑60千米。 可写作______。</p><p>2、数量关系速度、时间和路程,人教版教材小学数学四年级上册第四单元,普通列车每小时可行106千米。,特快列车每小时可行160千米。,特快列车每小时行的路程叫做速度。,普通列车的速度可以写成（ ）。,106千米/时,可以写成160千米/时。,用速度符号表示下面的速度。 燕子飞行速度每小时可达120千米。 可写作______________。 鸵鸟是跑得最快的鸟，每小时可跑60千米。 可写作______。</p><p>3、数量关系（速度、时间与路程） 一、教学目标 1在具体情境中，通过探索路程、时间与速度之间关系的形成过程，培养学生的动手操作、分析、综合能力，培养学生的观察思考能力和自学能力，发现数学来源于生活，并能运用公式解决生活中的数学问题。 2向学生渗透“用多种方法解决问题”的学习方法。学生经过启发、讨论和独立思考、主动参与、积极探究，认知水平、实践能力和创新意识都得到培养。 3让学生在合作交流中体验学习的。</p>
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