数列求和及数列实际问题

数列求和及数列实际问题Tag内容描述：<p>1、普通高中课程标准实验教科书数学 人教版高三新数学第一轮复习教案（讲座30）数列求和及数列实际问题一课标要求：1探索并掌握一些基本的数列求前n项和的方法；2能在具体的问题情境中，发现数列的数列的通项和递推关系，并能用有关等差、等比数列知识解决相应的实际问题。二命题走向数列求和和数列综合及实际问题在高考中占有重要的地位，一般情况下都是出一道解答题，解答题大多以数列为工具，综合运用函数、方程、不等式等知识，通过运用逆推思想、函数与方程、归纳与猜想、等价转化、分类讨论等各种数学思想方法，这些题目都考察考生灵活。</p><p>2、普通高中课程标准实验教科书数学 人教版高三新数学第一轮复习教案（讲座30）数列求和及数列实际问题一课标要求：1探索并掌握一些基本的数列求前n项和的方法；2能在具体的问题情境中，发现数列的数列的通项和递推关系，并能用有关等差、等比数列知识解决相应的实际问题。二命题走向数列求和和数列综合及实际问题在高考中占有重要的地位，一般情况下都是出一道解答题，解答题大多以数列为工具，综合运用函数、方程、不等式等知识，通过运用逆推思想、函数与方程、归纳与猜想、等价转化、分类讨论等各种数学思想方法，这些题目都考察考生灵活。</p><p>3、2013年普通高考数学科一轮复习精品学案第30讲 数列求和及数列实际问题一课标要求：1探索并掌握一些基本的数列求前n项和的方法；2能在具体的问题情境中，发现数列的数列的通项和递推关系，并能用有关等差、等比数列知识解决相应的实际问题。二命题走向数列求和和数列综合及实际问题在高考中占有重要的地位，一般情况下都是出一道解答题，解答题大多以数列为工具，综合运用函数、方程、不等式等知识，通过运用逆推思想、函数与方程、归纳与猜想、等价转化、分类讨论等各种数学思想方法，这些题目都考察考生灵活运用数学知识分析问题和解决问。</p><p>4、数列通项公式的若干求法 一 观察法 例1 已知数列 写出此数列的一个通项公式 二 公式法 例2 已知数列 an 的前n和满足求此数列的通项公式 三 累差迭加法 例3 已知数列6 9 14 21 30 求此数列的通项 四 连乘法 例4 已知。</p><p>5、普通高中课程标准实验教科书 数学 人教版 高三新数学第一轮复习教案 讲座30 数列求和及数列实际问题 一 课标要求 1 探索并掌握一些基本的数列求前n项和的方法 2 能在具体的问题情境中 发现数列的数列的通项和递推关。</p><p>6、第三十讲 数列求和及数列实际问题 一 复习目标要求 1 探索并掌握一些基本的数列求前n项和的方法 2 能在具体的问题情境中 发现数列的数列的通项和递推关系 并能用有关等差 等比数列知识解决相应的实际问题 二 知识精。</p><p>7、普通高中课程标准实验教科书 数学 人教版 高三新数学第一轮复习教案 讲座30 数列求和及数列实际问题 一 课标要求 1 探索并掌握一些基本的数列求前n项和的方法 2 能在具体的问题情境中 发现数列的数列的通项和递推关。</p>