树木的作用

树木的作用Tag内容描述：<p>1、大班社会领域教案树木的作用一、活动目标:1、使幼儿知道树木在人类生活中的作用,懂得爱护树木。2、教育幼儿爱护花草树木,促使其逐步养成环境保护的意识和良好的行为习惯。3、发展幼儿的观察、分析、判断、思维及语言表达能力。二、活动重点：了解和掌握树木对人类的作用。三、活动难点：懂得在日常生活中逐步养成爱护树木良好行为习惯。四、活动过程:（一）引导幼儿表演歌曲大树妈妈，引导幼儿讨论：刚才小朋友表演的大树妈妈真好，小朋友们知道大树妈妈给我们带来了什么作用吗？以谈话的形式引出活动内容。(二)教师出示表现环境的两幅图。</p><p>2、第三章 园林树木的功能与作用 主讲：,园林的四大要素中植物部分是最富于变化、最有生机的一个要素。 植物与我们人类生活息息相关。 了解了植物的功能，和在园林建设中的作用，才能在城市建设中更好的利用植物。,一、空气质量方面 1、维持碳氧平衡,大气中二氧化碳0.03%左右，氧气21% 动物吸收 ，释放 ； 植物吸收 ，释放 。,第一节 园林树木改善环境的功能,生态系统物质循环示意图,一个成年人，体重75kg，每天吸 0.75kg，排 0.9kg。 每公顷森林每天消耗 1000kg，放 730kg。 So：每人10树林或者50草坪够氧气需求。 不同植物种类，光合不同，。</p><p>3、树木：银杏树 特征：银杏树的寿命长，它的叶子像一把把小扇子。 作用：具有观赏价值，果实可以食用，并可以止咳。 其它：银杏原产于中国，现广泛种植于全世界。,树木：棕榈 特征：树干圆柱形，叶子像一面面大扇子。 作用：可以净化被污染的空气。木材可以制器具，叶可制扇、帽等工艺品，根入药。 其它：不能适应昼夜温差太大。,树木：桂花树 特征：终年常绿，枝繁叶茂，秋季开花，芳香四溢。 作用：是一种绿化的好花木，桂花可以做桂花糕，可以泡茶喝等等。 其它：有金桂、银桂、丹桂和四季桂四个品种群。</p><p>4、第三章 观赏树木的功能与作用,3.1 改善环境 3.2 保护环境 3.3 美化环境 3.4 生产功能,3.1 观赏树木改善环境的作用,3.1.1 净化空气 3.1.2 调节温度 3.1.3 水分方面 3.1.4 调整光照 3.1.5 降低噪声,吸收CO2放出O2 体重为75公斤的成年人，每天呼吸需O2量为0.75公斤排出CO2量为0.9公斤。 1966年德国在柏林中心公园所作的实验的结果得知，每个居民需要绿地面积30-40m2才能满足呼吸的需要.,3.1.1 净化空气,不同的树种，其光合作用的强度是不同的。一般来说，阔叶树种吸收CO2的能力强于针叶树种。 友情提示：人们为了锻炼身体，以为起床愈早空气。</p><p>5、第三章 观赏树木的功能与作用,3.1 改善环境 3.2 保护环境 3.3 美化环境 3.4 生产功能,3.1 观赏树木改善环境的作用,3.1.1 净化空气 3.1.2 调节温度 3.1.3 水分方面 3.1.4 调整光照 3.1.5 降低噪声,3.1.1 净化空气,吸收CO2放出O2 体重为75公斤的成年人，每天呼吸需O2量为0.75公斤排出CO2量为0.9公斤。 德国、美国确定每个居民需要绿地面积30-40m2才能满足呼吸的需要；日本确定人均10m2. 北京城区年净向城内输入氧气38.2万t，净向城外输出二氧化碳52.05万t。若空气流通不畅，会造成市民呼吸不适。 目前，全球有近600亿m的森林储备，从呼吸角。</p><p>6、幼儿园大班语言 树木的作用 教案 学习目标 1 使幼儿知道树木在人类生活中的作用 懂得爱护树木 2 教育幼儿爱护花草树木 促使其逐步养成环境保护的意识和良好的行为习惯 学习准备 图片七幅 学习过程 一 导入 教师出示。</p><p>7、幼儿园大班社会领域教案树木的作用含反思 大班社会领域教案树木的作用含反思适用于大班的社会主题教学活动当中，让幼儿爱护花草树木,促使其逐步养成环境保护的意识和良好的行为习惯，使幼儿知道树木在人类生活中的作用,懂得爱护树木，发展幼儿的观察、分析、判断、思维及语言表达能力，快来看看幼儿园大班社会领域树木的作用含反思教案吧。 活动目标: 1、使幼儿知道树木在人类生活中的作用,懂得爱护树木。 2、教育。</p>