顺数倒数练习

顺数倒数练习Tag内容描述：<p>1、顺数和倒数练习题 一）默写 请写出101的倒数 ， ， ， ， ， ， ， ， ， 。 请写出1120的顺数 ， ， ， ， ， ， ， ， ， 。 二）填空 顺数： 4（）6（）8（）10 倒数： 8（）6（）4（）2（） 三）在空格里填上正确的数 2 3 9 11 4 5 12 1 8 8 10 15。</p><p>2、顺数和倒数练习题 一 默写 请写出10 1的倒数 请写出11 20的顺数 二 填空 顺数 4 6 8 10 倒数 8 6 4 2 三 在空格里填上正确的数 2 3 9 11 4 5 12 1 8 8 10 15 17。</p><p>3、顺数与倒数,1,2,1,2,3,3,4,4,5,5,6,6,7,7,1,11,12,13,14,15,16,17,18,19,20,10,9,8,7,6,5,4,3,2,春天到了，我在地里种了萝卜，你知道有几个吗？你是怎么数的？,你发现了什么规律？,秋 天到了，我要收萝卜了，认真看我是怎么收的？你会数吗？,这次你又发现了什么规律？,按从小到大顺序排列的，后一个数比前一个数多1，这样排列的数叫顺数。</p><p>4、轮到的话，比一个多1，遇到一个问题的话，下一个数是纯的 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39。</p><p>5、顺数和倒数练习题（一）姓名： 班级： 得分一）填空顺数：（ ）2（ ）4（ ）6（ ）8（ ）10 倒数：10（ ）8（ ）6（ ）4（ ）2（ ） 二）在划线上填上合适的数月份顺数： 1月 2月 3月 月 5月 月 7月 8月 月 10月 月 12月 三）在括号里填上合适的数一个星期有（ ）天，（ ）天上课，2天休息。顺数和倒数练习题（一）姓名： 班级： 得分一）填空顺数：（ ）2（ ）4（ ）6（ ）8（ ）10 倒数：10（ ）8（ ）6（ ）4（ ）2（ ） 二）在划线上填上合适的数月份顺数： 1月 2月 3月 月 5月 月 7月 8月 月 10月 月 12月 三）在括号里。</p><p>6、顺数和倒数,顺 数,1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,倒 数,10,9,8,7,6,5,4,3,2,1,小 猴 子 吃 桃 子,1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,一共有几个桃子？,小 猴 子 吃 桃 子,1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,吃了1个，还剩几个？,小 猴 子 吃 桃 子,1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,又吃1个，还剩几个？,小 猴 子 吃 桃。</p><p>7、顺数与倒数,1,2,1,2,3,3,4,4,5,5,6,6,7,7,1,11,12,13,14,15,16,17,18,19,20,10,9,8,7,6,5,4,3,2,春天到了，我在地里种了萝卜，你知道有几个吗？你是怎么数的？,你发现了什么规律？,秋 天到了，我要收萝卜了，认真看我是怎么收的？你会数吗？,这次你又发现了什么规律？,按从小到大顺序排列的，后一个数比前一个数多1，这样排列的数叫顺数。,按从大到小顺序排列的，后一个数比前一个数少1，这样排列的数叫倒数。,2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 22 23 24 25 26 27 28 29 30 32 33 34 35 36 37 38 39 40 42 43 44 45 46 4。</p><p>8、教学反思 学习 10 以内的顺数和倒数 大一班 教师 张安霞 本节课的目标是 1 能口述 10 以内数字的排序 知道它 们是正数 一个比一个多一 倒数 一个比一个少一 2 对 生活中的正数 倒数感兴趣 因此我为幼儿准备了丰富 鲜 艳的活动教具 激发了幼儿的学习兴趣 活动中 紧紧围绕 着活动目标进行 条理清晰 合理利用教学具 调动幼儿课 堂思维的积极性 幼儿在轻松愉悦的氛围中获得了经验和知 识 很好。</p><p>9、学习 10 以内数的顺数和倒数 教学设 计 班级 大班 设计者 王银花 科目 数学活动教案 设计意图 根据幼儿在数数方面的经验 上学前班的幼儿都会顺着 数 10 以内的数字 但是让幼儿尝试倒着数难度比较大 而且会数着数着变成顺着数 于是设计以下这些活动 让幼儿从具体形象上理解顺数和倒数的特点 活动目标 1 知识目标 启发幼儿通过自身的尝试操作 发现 10 以内数 的排列顺序 知道什么是顺数和倒数。</p><p>10、20以内数的顺数和倒数 1 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 米奇和米妮怎样才能在一起呢 1 米妮上楼梯 2 米奇下楼梯 2 10 9 8 7 6 5 4 3 2 1 10 9 8 7 6 5 4 3 2 1 3 20 18 17 15 13 10 16 19 14 12 11 9 20 19 16 14 18 17 15 2。</p><p>11、大班数学 顺数与倒数 活动目标 1 学会顺数与倒数 学会顺接数 倒接数 2 在游戏中感知倒数与顺数的规律 开拓幼儿的思维发展 3 情感上 使幼儿在心情愉悦的情况下 积极主动的学习 体验数学活动的快乐 并感受集体活动的乐。</p><p>12、20以内数的顺数和倒数,1,1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,米奇和米妮怎样才能在一起呢？1.米妮上楼梯。2.米奇下楼梯。,2,10,9,8,7,6,5,4,3,2,1,10,9,8,7,6,5,4,3,2。</p><p>13、顺数：1 2 3 4 5 6 7 8 9 10,倒数 ：10 9 8 7 6 5 4 3 2 1,11.10以内的顺数和倒数,请问，每只小动物分别住在第几层、第几间？,第一层,第一间,小猪在第（ ）层、第（ ）间。,小熊在第（ ）层、第（ ）间。,小猫在第（ ）层、第（ ）间。,小兔在第（ ）层、第（ ）间。,小猴在第（ ）层、第（ ）间。,小狗在第（ ）层、第（ ）间。,1,1,2,5,3,3。</p><p>14、学习10以内数的顺数和倒数教学设计班级：大班 科目：数学活动教案 【教材简析】根据幼儿在数数方面的经验，上学前班的幼儿都会顺着数10以内的数字，但是让幼儿尝试倒着数难度比较大，而且会数着数着变成顺着数，于是设计以下这些活动，让幼儿从具体形象上理解顺数和倒数的特点。【活动目标】1、知识目标：启发幼儿通过自身的尝试操作，发现10。</p>