说课稿七年级

说课稿七年级Tag内容描述：<p>1、春秋战国的纷争说课稿 说课人：秦秀英 1 春秋战国的纷争 各位评委、各位老师：大家好！ 今天我说课的内容是人教版义务教育课程中国历史七年级（上册）第 二单元第 6 课春秋战国的纷争 。下面我将从教材分析、教法分析、学法指导、 教学程序、教学特色五个方面来谈一谈我对这一课的理解和设计。 一、教材分析 1、教材的地位和作用： 本课是人教版义务教育课程七年级上册第六课的内容。本课是第二单元 国家的产生和社会的变革中的第三节。本课所在的第二单元在整个中国古 代史教学中起着承上启下的桥梁和纽带作用，而本课在第二单元中又处于。</p><p>2、人教版音乐七年级上册彩色的中国说课稿 彩色的中国说课稿 尊敬的各位老师，大家好！今天我说课的课题是人教版七年级上册第一单元的歌曲彩色 的中国。 一、说教材 1、教材分析 彩色的中国是一首优美抒情的少年歌曲。其中歌词以少年打开地图册时所产生的 联想为题材，寥寥数笔，将祖国的大好河山尽收眼底。歌曲可分为两个乐段，大调式、拍， 而且多处使用到休止符，从而赋予了歌曲欢快、优美之感，就好像孩子们在边歌边舞，亲 切地表达着热爱祖国河山的幸福情感。通过这首歌曲的学唱，可以丰富学生的知识，激发 他们的学习兴趣，增强他们的。</p><p>3、羚羊木雕说课稿众所周知，新课程标准规定，语文课应从知识和能力、过程和方法、情感态度价值观三个维度确定课程目标，语文的主要任务应从传授知识、训练能力转变为全面提高学生的语文素养，形成一种自主、合作、探究的语文学习新方式，所以制定教学目标和教学环节要据此设计展开。一、教材分析本课是第五单元第二课，本单元的主题是亲情。浓浓亲情，动人心弦，亲情是人世间真挚而美好的情感，描写亲情的诗文往往最能打动人。在本单元的几篇课文中，作者以自己的切身体验，写出了亲情的丰富和多样，引起我们的共鸣。这是一篇选取了家庭生活。</p><p>4、第八单元 健康地生活第二节 免疫与计划免疫初中生物新课程说课案授课教师： 张菊新任教学校： 大洋洲中学课 题： 免疫与计划免疫课 型： 新课一、 教材分析及教学设想： 本部分知识在教材中的地位和作用：免疫与计划免疫选自中学义务教育新课程标准实验教科书八年级下册，第八单元第二节。主要讲述人体免疫的概念、类型、功能特点及其产生机制，认识到计划免疫的重要意义，这节内容概念多，名词多，而且比较抽象，因而学生理解较为困难。一个人要健康的生活就必须懂得一些免疫知识，这样将内容安排在单元前面是较好的办法，不仅使学生能更。</p><p>5、我的信念说课稿一、说教材首先，要从整体上把握教材，了解这一单元的设计意图：与第一单元相比，理性的成分更多；二、应该在第一单元基础上继续进行人生价值观教育。单元教学重点体验人生，树立理想信念；进一步掌握和巩固朗读技巧。其次，对于课文的把握我的信念是一篇随笔。为什麽选这篇课文？首先，学生对居里夫人并不陌生，但她的心理独白，也许不太了解，本文给学生提供一个角度，理解一个伟大的科学家的内心世界；其次，本文适合本单元的专题。1、居里夫人具有什麽样的品质和性格特点？（意在训练分析归纳）2、我们受到怎样的启发教。</p><p>6、七年级上册Unit 10 Can you play the guitar Section B说课稿一、教学内容：英语新目标七年级上册Unit 10 Section B二、设计理念和指导思想：1.在教学过程中始终体现学生的主体地位,发挥教师的指导作用。以学生的活动为主线,激励学生主动参与,主动实践,主动思考,主动探索,主动创造。2. 营造宽松和谐的学习氛围, 使学生敢于开口, 乐于实践。3.以鼓励为主,鼓励学生参与课堂教学,让每个学生都获得成就感。4.尊重学生个性差异,面向全体,因材施教,让每个学生都有所发展。5.让学生有自主学习的空间,培养学生自主学习能力。6.让学生分组合作讨论,。</p><p>7、新目标英语七年级Unit 3 Section B 说课稿一、说教材1.教学内容,教材的地位及其作用本单元主要是让学生学习我们常见动物的名称和学习用一些简单的形容词来描述动物，学会运用why, what, where引导的问句来表达个人对动物的喜好，了解动物的外形、生活习性及主要生长地，并能运用英语简单地描述自己喜欢的动物，培养和激发学生热爱动物、保护动物、维护生态平衡的思想感情1.本课教学内容是Section B 3a,3b,3c2.本节课内容在前三节课的知识积累的基础上，有了较大的提升。学习新词：grass, sleep, during, at night, leaf, meat, relax, laz。</p>