说真话_抒真情

说真话_抒真情Tag内容描述：<p>1、导入,摆渡高晓声,有四个人到了渡口，要到彼岸去。四个人：一个是有钱的，一个是大力士，一个是有权的，一个是作家。他们都要求过河。摆渡人说：“你们每一个人，都要把自己最宝贵的东西分一点给我，我就摆。谁不给，我就不摆。”有钱人给了点钱，上了船。大力士举举拳头说：“你吃得消这个吗？”也上了船。有权的人说：“你摆我过河以后，就别干这苦活了，跟我去做一点干净省力的事儿吧。”摆渡人听了高兴，扶他上了船。最后轮到。</p><p>2、2月30日星期一天气晴今天一天都没有出太阳，真不好。爸爸又买回两条金鱼，养在水缸里，淹死了一条，我很伤心。,老师评语：我也很伤心！我活那么大，2月还从来没有遇见一个30号呢；也从来没有见过不出太阳的晴天；更没有见过会淹死的金鱼！,写作说真话抒真情,学习目标：,1.了解说真话、抒真情是写好作文的基本要求；2.学会在作文中说真话、抒真情；3.培养学生留心观察生活的好习惯，本色做人，本色作文。,1、可。</p><p>3、说真话抒真情 作文训练 你看见了什么 感受到了什么 用兴趣点燃激情 这个安静的城市就是她的画室 司空见惯的树洞是她的画板 她说她想让灰蒙蒙的冬天的变得缤纷多彩 她给这一幅幅画取名为 美途 用敏感的眼观察 请你打。</p><p>4、2月30日星期一天晴今天一天也没有太阳，真不好意思。 爸爸又买了两条金鱼，养在水箱里，一条淹死了，我很难过。 老师的评论：我也很难过！ 我活得这么大，二月还没有见过三十天太阳的晴天也没有见过溺水的金鱼！ 学习目标：1 .说实话，说实话是写作文的基本要求2 .学习在作文中说实话，说实话3 .培养学生仔细观察生活的好习惯，本色人活动1 :看片段，着眼于材料和构想，片段1 :窗外已经有乌云滚动，快要下雨。</p><p>5、说真话 抒真情,作文训练：,情景,情景一：我有一个毛病就是遇到写文章就会头痛。 情景二：我最害怕写作文了。,师生互动，探究原因,归纳总结： 原因：一、不知道写什么？ 二、不知道怎么写？,摆渡 高晓声,有四个人到了渡口，要到彼岸去。 四个人：一个是有钱的，一个是大力士，一个是有权的，一个是作家。他们 都要求过河。 摆渡人说：“你们每一个人，都要把自己最宝贵的东西分一点给我，我就摆。 谁不给，我。</p><p>6、说真话 抒真情,作文训练：,双河初中：刘其侠,学习目标 1、理解怎样作文才是“说真话，抒真情”，揣摩“说真话，抒真情”的具体途径。 2、培养习作中能说真话，抒真情，写自己真实感受的态度和习惯。,“感人心者，莫先乎情” 白居易 “登山则情满于山，观海则意溢于海” 刘勰 “你的感情只要有一点儿不真实，读者一下子就会念得出来。所以要对自己真实，要把自己的真情实感写出来。” 冰。</p><p>7、说真话 抒真情 作文评讲,在学校里、家庭生活中，会有好多让我们难忘的“那一次”：“那一次，我笑了”；“那一次，我哭了”；“那一次，我真后悔”；“那一次，我真尴尬” 这里的“笑”“哭”“后悔”“尴尬”，正是表达了某一次的真实情感或心理活动。 以“那一次，我______”为题，写一篇记叙文。 要求： 1、在文题的横线上填写表达某种情感或心理活动的词语。 2、要说真话，抒真情，写出真实感受。,审题指导。</p>