书签制作比赛

书签制作比赛Tag内容描述：<p>1、我读我做书签制作比赛活动方案一、活动意义书签是穿行于书中的精灵，它在给我们带来方便的同时，时刻提醒我们要勤于读书。为了深入开展“书香校园”活动，激发学生读书兴趣，创建我校读书特色，特举办此次“我的书签，我的最爱”书签设计制作比赛。二、比赛对象：3-5年级全体学生。三、比赛时间：2013年10月9日2013年10月18日四、比赛要求：1、先由各个班级班内评选，每班选出5幅优秀作品由年级组10月18日放学前上交语文教研组长处。每个年级将评选出一等奖2名，二等奖3名。2、评比标准：设计的书签制作精美，字迹美观，内容以读书为主题。</p><p>2、读书、我动手、我快乐四年级书签制作活动总结书籍是人类宝贵的精神财富，书籍是开启智慧之门的钥匙，读书使人灵秀聪慧，读书令人识趣明礼。为了让书籍成为每一位同学的好朋友，为了丰富同学们的课余生活，提高同学们阅读的兴趣，在我校“语文节”活动中，四年级全体学生参与了一场美妙的个性书签制作活动。在活动中，四年级所有语文老师给孩子们仔细讲解了书签的特点、作用，并引导孩子们把关于读书的名人名言写进自己制作的书签中。学生们兴趣浓厚，积极动手动脑，精心设计，每幅作品均构思新颖，设计精巧，制作精美，充分体现了孩子们丰。</p><p>3、我的书签，我的最爱”书签制作比赛活动方案一、活动意义书签是穿行于书中的精灵，它在给我们带来方便的同时，时刻提醒我们要勤于读书。为了深入开展“书香校园”活动，激发学生读书兴趣，创建我校读书特色，特举办此次“我的书签，我的最爱”书签设计制作比赛。二、比赛对象：3-6年级全体学生。三、比赛时间：2016年4月11日2016年4月20日四、比赛要求：1、先由各个班级班内评选，每班选出8幅优秀作品由年级组4月22日放学前上交。每个年级将评选出一等奖2名，二等奖3名。2、评比标准：设计的书签制作精美，字迹美观，内容以读书为主题，可。</p><p>4、第二届“读书节”书签设计比赛活动细则特征码fkAiwuRmIDyqAqlGhENT第二届“读书节”书签设计比赛活动细则 书签是藏书票，是宣传单，是艺术品，一张书签可以讲述一个故事，记录一个画面。为丰富同学们的业余生活，激发创造力和想象力，拟在全校学生中开展以“方寸世界藴书情”为主题的书签设计比赛活动，现将相关事项安排如下：一、作品要求1.作品要围绕主题，进行单幅或系列书签设计；2.作品可为电子版，也可手工制作。3.作品大小为常规书签规格，可以是单幅作品，也可以是成套作品；可以是单面，也可以是双面。可以是个人独立创作，也可。</p><p>5、与书相伴 放飞心灵与梦想迎宾路小学书签设计制作比赛方案（三年级级组）书签制作可以帮助我们留下读书的足迹，书写阅读的思绪，小小的书签承载着我们对书的热爱，对学校的祝福。为进一步提升我校文化氛围，提高全体师生的文化修养和道德水平，引导学生养成良好的读书习惯，营造浓厚的“书香校园”，让校园充溢着浓厚的人文气息，为师生读书创造良好的环境。结合我校学生实际，决定在四年级开展书签制作展评活动。一、活动时间：2014年3月17日至3月28日二、活动对象：迎宾路小学三年级学生三、活动主题：与书相伴 放飞心灵与梦想四、书签制。</p>