暑期同步提高课程

暑期同步提高课程Tag内容描述：<p>1、第四讲 全等三角形的性质及判定（一） 教学目标： 1.了解全等三角形的概念 2.掌握两个三角形全等的条件和全等三角形的性质 3.会应用全等三角形的性质与判定解决有关问题 重点难点： 1.学习综合证明的格式。 2.提高利。</p><p>2、第三讲 多边形及其内角和 教学目标 1 了解多边形的概念 了解多边形的内角和与外角和公式 2 了解四边形的不稳定性 3 会用多边形的内角和与外角和公式解决计算问题 重点难点 1 多边形的内角和公式的推导 2 利用多边形。</p><p>3、第八讲 等腰三角形初步 1 了解等腰三角形 等边三角形的概念 理解等腰三角形 等边三角形的性质和判定 2 熟悉等腰直角三角形的性质及含 30角的直角三角形的性质 3 能用等腰三角形 等边三角形的性质和判定解决简单问题。</p><p>4、第三讲 多边形及其内角和 教学目标 1 了解多边形的概念 了解多边形的内角和与外角和公式 2 了解四边形的不稳定性 3 会用多边形的内角和与外角和公式解决计算问题 重点难点 1 多边形的内角和公式的推导 2 利用多边形。</p><p>5、第二讲 与三角形有关的线段和角 1 了解三角形的有关概念 了解三角形的稳定性 会按边或角对三角形进行分类 理解三角形的内角和 外角和及三边关系 2 会画三角形的主要线段 知道三角形的内心 外心和重心 3 掌握三角形。</p><p>6、第四讲 全等三角形的性质及判定 一 教学目标 1 了解全等三角形的概念 2 掌握两个三角形全等的条件和全等三角形的性质 3 会应用全等三角形的性质与判定解决有关问题 重点难点 1 学习综合证明的格式 2 提高利用全等三。</p><p>7、第六讲 角平分线的性质 教学目标 1 学会用尺规作图 作一个角等于已知角 作已知角的角平分线 2 能利用角平分线的性质解决简单问题 3 角平分线的性质及判定定理的运用 重点难点 1 角平分线的性质的运用与逆用 2 利用角。</p><p>8、第十二讲 分式及其运算 1 掌握分式的概念 能求出分式有意义 分式值为 0 为 1 的条件 2 掌握分式的基本性质 并能利用分式的基本性质将分式约分 3 会进行分式的加减 乘法 除法 乘方运算 1 掌握分式方程的混合运算 了解验根的含义 2 掌握零指数幂 负指数幂的意义 3 会列出分式方程解简单的应用题 一 分式的基本概念及性质 1 概念 一般地 如果 A B 表示两个整式 并且 B 中含有字母。</p><p>9、第十讲 整式及乘法公式 教学目标 1 会推导乘法公式 了解公式的几何意义 能利用公式进行乘法计算 2 掌握整式的混合运算 能灵活的运用运算律与乘法公式的简化运算 3 熟悉整式的乘除的转化 深化对相关性质和公式的理解 重点难点 1 同底数幂的乘法 幂的乘方法则和积的乘方法则 2 单项式乘法法则 单项式与多项式及多项式与多项式的乘法法则 3 平方差公式和完全平方差公式的运用 知识导航 一 基本概念。</p><p>10、第六讲 角平分线的性质 教学目标 1 学会用尺规作图 作一个角等于已知角 作已知角的角平分线 2 能利用角平分线的性质解决简单问题 3 角平分线的性质及判定定理的运用 重点难点 1 角平分线的性质的运用与逆用 2 利用角平分线构造全等三角形 3 继续学习证明及综合法证明的格式 知识导航 1 角平分线的画法 35 A M C O N B 1 已知 AOB 求作 AOB 的角平分线 以 O 为圆心。</p><p>11、第十二讲 分式及其运算1. 掌握分式的概念，能求出分式有意义，分式值为 0、为 1 的条件。2. 掌握分式的基本性质，并能利用分式的基本性质将分式约分3. 会进行分式的加减、乘法、除法、乘方运算。1. 掌握分式方程的混合运算，了解验根的含义。2. 掌握零指数幂、负指数幂的意义。3. 会列出分式方程解简单的应用题。一、分式的基本概念及性质。</p><p>12、第四讲全等三角形的性质及判定（一）教学目标：1.了解全等三角形的概念2.掌握两个三角形全等的条件和全等三角形的性质3.会应用全等三角形的性质与判定解决有关问题重点难点：1.学习综合证明的格式。2.提高利用全等三角形的性质与判定分析、解决问题的能力。知识导航：1全等三角形的概念及性质（1）全等形的概念：两个能够完全重。</p><p>13、第八讲等腰三角形初步1. 了解等腰三角形、等边三角形的概念；理解等腰三角形、等边三角形的性质和判定2. 熟悉等腰直角三角形的性质及含 30角的直角三角形的性质3. 能用等腰三角形、等边三角形的性质和判定解决简单问题1. “三线合一”性质的转化。2. 利用等腰三角形轴对称的特性解题。1. 等腰三角形（1） 性质：两底角相等。顶角的角平分线。</p>