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    • 标签 > 数数有几个[编号:8306870]

    数数有几个

    小班优秀科学教案《数数有几个》。幼儿园小班科学教案。在设计此活动时。结合小班幼儿的年龄特点。幼儿园小班科学《数数有几个》教案 小班科学。《数数有几个》 杨汛桥镇中心幼儿园樊玲娣 设计意图。________ 小班科学教案《数数有几个》 姓名。我从幼儿的兴趣点。

    数数有几个Tag内容描述：<p>1、小班优秀科学教案数数有几个幼儿园小班科学教案：数数有几个设计意图：三至四岁的孩子是自我认知、自我意识初步形成的时期，他们对周围的事物越来越感兴趣，在设计此活动时，我从幼儿的兴趣点着手，结合小班幼儿的年龄特点，选题不宜太难，请幼儿对物品按数量多少进行分类，用点卡表示数量，在活动中为幼儿提供更多操作、探索的机会，有利于幼儿的知识向更深、更广的层次迈进！活动目标：1、能将各种物品按数量多少进行分类，并用点卡表示数量。2、初步养成收拾整理的习惯。活动准备：积木若干，水果若干，蔬菜若干活动过程：一、数数积木。</p><p>2、教学资料参考范本 幼儿园中班数学活动数数有几个 撰写人：__________________ 部 门：__________________ 时 间：__________________ 尊敬的各位评委老师：。</p><p>3、幼儿教育：________ 小班科学教案数数有几个 姓名：______________________ 班级：______________________ 日期：______年_____月_____日 第 1 页 共 4 页 小班科学教案数数有几个 设计意图： 三至四岁的孩子是自我认知、自我意识初步形成的时期，他们对周围的事物越来越感兴趣，在设计此活动时，我从幼儿的兴趣点。</p>
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