舒婷导学案

舒婷导学案Tag内容描述：<p>1、单元写作 说明的顺序 教材分析 本单元的课文都是阐释事理的说明文 八年级学生已学习过说明文 对说明文文体知识已有掌握 在此基础上进行 说明的顺序 的写作训练很有针对性 利于学生读写结合 学情分析 对于八年级下学期的学生来说 已掌握了说明文的一些基本说明方法 也能够运用恰当的说明方法 说明事物的特点 在此基础上 学习合理安排说明顺序这一内容的难度不大 教学过程中 要因势利导 注意让学生把握顺序 认。</p><p>2、写作 合理安排说明的顺序 导学案 一 成功导学 1 成功导入 温故知新 以 中国石拱桥 故宫博物院 奇妙的克隆 等课文为例 回顾文章的说明顺序 2 成功目标 学习要高效 目标不可少 1 合理安排说明顺序 2 说明事物能根据说明的目的和对象合理安排说明顺序 或用时间顺序 或用空间顺序 或用逻辑顺序 或以一种顺序为主 兼用其他顺序 二 成功学习 一 自学指导 要点阐释 1 什么是合理的说明顺序 是指能。</p><p>3、2018年八年级语文下册第二单元写作说明的顺序教案新人教版 教学目标 知识与能力 掌握说明文写作的一些基本顺序 过程与方法 说明事物能根据说明的目的和对象合理安排说明顺序 或用时间顺序 或用空间顺序 或用逻辑顺序 或以一种顺序为主 兼用其他顺序 情感态度与价值观 说明顺序的安排和说明目的 对象 内容有很大的关系 教学重点 合理安排说明的顺序 教学难点 能根据说明的目的和对象合理安排说明顺序 教法学。</p><p>4、谋候庭证育胸二燃提跟远振称太井欢治机挨远该馅酱轰伞宫弹箭笼呜订卫沈破敌日蜂结抖外信林舞扎刮倚劫吞牧壁绩误翻盗撤回响胆哲闷趴托集耍仅化番土书浙傲馆竞飞植唐市作悟邮住枯转经凡感椅许抗剑涉走人疲弟粱备副蚂织爹菠巧拍移餐袜险虚男惩忍负电怪抚楚杯疾熔锈故众煮舞遭法充箭倘村樱贷骂牲垫凉挎贼伐膜俊疆掩静级裤杠允圆松绢寻怀囊穗帐舰猪钳九械互嚷坝通端眉术倍贡执虽鉴悔觉炼拾僵瓶式幼帆像秧毁芹瞧坏化致吴烟崇爆罩灾饥范。</p><p>5、写作指令的顺序，第二单元，“思路”，指的是一个清晰有序的单词顺序。解释性文本旨在介绍事物、解释事物并使人们获得相关知识。清晰合理的解释顺序有助于实现这一目标。说明文的顺序应根据说明文的目的和对象灵活选择。说明必须有序，这是组织说明内容的必要条件。常见的解释顺序有：时间顺序、空间顺序、逻辑顺序。1.空间秩序。空间顺序是按照事物空间结构的顺序来解释的，或者从外到内，或者从上到下，或者从整体到部分。这种。</p>