熟悉的物品
本课属于。通过大量图片向我们展示了描绘静物的基本技法。本课围绕着静物画。从描绘静物工具的多种选择、构图的角度变化到表达方法的多元展开。同时本课也传递着另一个概念。描绘它们的同时也在表达着自己的。
熟悉的物品Tag内容描述：<p>1、熟悉的物品 教案 教学目标 1 通过对静物画的欣赏 练习 去感悟物质的生命存在 能够理解艺术家通过静物画的创作 表达一定的主题 倾诉自己的情感 2 提高学生的观察能力 合作能力 创造能力 发展有个性的表现能力 培养学生善于发现美 感受美的能力 提高学生的审美情趣 教学重点与难点 重点 了解静物画的多种表现方法 了解线造型 明暗造型的基本表现方法 难点 在静物素描表现过程中如何体现个性和情感 课前。</p><p>2、苏少版）凤凰中学美术配套教学设计 七年级上册 第2课熟悉的物品教材分析本课属于“造型表现”单元，通过大量图片向我们展示了描绘静物的基本技法。本课围绕着静物画，启示我们要改变常态的观察角度和观察方法，从描绘静物工具的多种选择、构图的角度变化到表达方法的多元展开，均可以更宽广的视角面对，形成全新的绘画意识。同时本课也传递着另一个概念：静物是有生命的，描绘它们的同时也在表达着自己的。</p><p>3、熟悉的物品,常州市高级中学李昭君,苏少版中学美术配套教学课件七年级上册,这几幅画中的物品摆放的位置是否合适？,构图指绘画时根据题材、主题思想和形式美感的要求，把表现的形象适当地组织起来，构成一个协调的完整的画面。它对绘画作品的成败起到决定作用。,构 图,1. 选择的物品是否合适？ 2. 摆放的位置是否合适？,试一试,1. 选择你们认为最合适的物品，搭配组合。 2. 摆放的物品不要太复杂。,思 考。</p>
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