数学北师大版八年级上册3.2

数学北师大版八年级上册3.2Tag内容描述：<p>1、第三章 位置与坐标 3 2 平面直角坐标系 第1课时 本溪市第十二中学 张世军 一 学生起点分析 平面直角坐标系 是八年级上册第五章 位置与坐标 第二节内容 本章是 图形与坐标 的主体内容 不仅呈现了 确定位置的多种方法。</p><p>2、第三章位置与坐标 2 平面直角坐标系 第2课时 兰州三十二中孔冠桥 一 学生起点分析 平面直角坐标系 是八年级上册第三章 位置与坐标 第二节内容 本章是 图形与坐标 的主体内容 不仅呈现了 确定位置的多种方法 平面直角。</p><p>3、北师大版八年级上册数学 3 2 平面直角坐标系 1 教学资源 序号 资 源 1 自制平面直角坐标系展板 2 PPT课件 3 多媒体设备及移动讲台软件 4 手机 5 手绘地图 6 教学参考书 7 网络资源。</p><p>4、第四章 一次函数 一次函数的图象 第2课时 云霄三中 吴丰收 一 学生起点分析 八年级学生已初步认识了变量之间的相依关系 积累了研究变量之间关系以及图象的一些方法和初步经验 在此基础上 学生能在 引导 探究 发现 式。</p><p>5、3.2.1平面直角坐标系教学设计北师大版数学八年上册沈阳市法库县东湖第一初级中学于春旭3.2.1平面直角坐标系教学分析【教材分析】本节课是义务教育课程标准实验教科书北师大版八年级（上）第三章位置与坐标的第二节平面直角坐标系的第一课时。本章是“图形与坐标”的主体内容，不仅呈现了“确定位置的多种方法。</p><p>6、第三章 位置与坐标,2. 平面直角坐标系（第1课时）,什么是数轴？,规定了原点、正方向、单位长度的直线 就构成了数轴.,回顾与思考,数轴上的点A表示数1.反过来，数1就是点A的位置. 我们说点1是点A在数轴上的坐标.,同理可知，点B在数轴上的坐标是-3；点C在数轴上的坐标是2.5；点D在数轴上坐标是0.,数轴上的点与实数之间存在着一一对应的关系.,0,1,2,3,-1,-2,-3。</p><p>7、第三章 位置与坐标,2. 平面直角坐标系（第2课时）,引例： 在直角坐标系中描出下列各点，并将各组内 这些点依次用线段连接起来（如下图 ） D（- 3，5），E（- 7，3）， C（1，3），D（- 3，5）； F（- 6，3），G（- 6，0）， A（0，0），B（0，3）； 观察所描出的图形，它像什么？,-1,x,A,B,C,D,G,E,F,o, D（- 3，5），E（- 7，3。</p><p>8、数学北师大版八年级(上),3.2 平面直角坐标系(2),第三章 位置与坐标,叶公中学：刘亚奇,复习巩固：,1、如图，请写出点A的坐标，在平面直角坐标系 中描出点B(6, 3)。,A,B,(4, 5),(6, 3),4,5,6,3,一一,复习巩固：,2.完成下表：,不属于,学习目标：,1.知道在坐标轴上的点以及与坐标轴平行 的直线上点的坐标的特征. 2.知道不同象限点的坐标的特征。。</p><p>9、北师大版八年级(上),第三章 位置与坐标,3.2 平面直角坐标系(2),复习回顾,1、“平面直角坐标系”的定义：,在平面内,两条互相垂直且有公共原点的数 轴组成平面直角坐标系.,2、平面上的点与有序数对的关系：,在直角坐标系中,对于平面上的任意一点,都有唯一的一个有序数对(即点的坐标)与它对应；反过来,对于任意一个有序数对,都有平面上唯一的一点与它对应.,问题1.在直角坐标系中描出点D(-3,5。</p><p>10、3 2 平面直角坐标系 第一课时 一 学习准备 1 平面上确定物体的位置有多种方法 但基本都需要 个数据 空间中确 定物体的位置都需要 个数据 2 如果我们把教室右前方的第一个同学看做第一排第一列 记作 1 1 那 么第七排。</p><p>11、3 2平面直角坐标系 3 教学设计 北师版数学八年级上册 沈阳市法库县东湖第三初级中学 黄 刚 3 2平面直角坐标系 3 教学分析 教材分析 本节课是义务教育课程标准实验教科书北师版八年级 上 第三章 位置与坐标 的第二节。</p>