数学北师大版二年级上册分苹果

数学北师大版二年级上册分苹果Tag内容描述：<p>1、分,苹果,北师大版二年级数学下册,学习目标,1、通过分苹果的情景，激发同学们学习数学的兴趣，体会数学与生活的密切联系。2、引导同学们在分一分的活动中，领会等分（平均分）的含义。3、在操作、探索、发现中，使同学们获得积极的情感体验。,我们来分苹果吧！,每个盘子放（）个苹果,平均,3,每个盘子放2个，可以放（）盘,6,还可以怎样平均分？,讨论：,个放一盘,个放一盘。</p><p>2、分苹果 教学设计 学习内容 北师大版小学数学第三册第四单元 分一分与除法 中的第二课时 分苹果 学习目标 1 通过亲自动手分实物 学会两种方式进行平均分 1 把一些东西平均分成几份 求每份是多少 2 把一些东西每几个分一份 求分成了几份 2 培养学生从不同角度思考问题的能力 动手实践能力和语言表达能力 3 培养学生应用多种策略解决问题的意识和习惯 教学重难点 重点 面对数量较少的实物 勇采用多种。</p><p>3、除法的初步认识说课稿一2 贺庆一、教学内容各位尊敬的领导、老师大家好，今天我说课的内容是数学中除法的初步认识一课。 二、教材与学情分析计算教学是小学数学教学中的重点，除法又是计算中的重要组成部分，表内除法是学习除法的基础，而“除法的初步认识”又是学生学。</p><p>4、分苹果,二 年 级 数 学 （上） 河北省邯郸市肥乡县天台山镇李堡小学 史德兴,我们来分苹果吧！,分成3堆，每堆一样多，可以怎样分？,我1个1个地分。,我2个2个地分。,每袋装4个，需要几个袋子？,我4个摆一堆。,说一说，两次分苹果有什么相同的地方？,都是分 12个 苹果，都是平均分的。 可以按份数平均分，还可以每份的个数平均分。,分完后， （1）每份的个数都是同样多的。 （2）分的份数也。</p>