数学北师大版二年级下册三生活中的大数

数学北师大版二年级下册三生活中的大数Tag内容描述：<p>1、 拨一拨 一、读一读、写一写。长江全长约为6300千米。读作：（ ）黄河全长约为5464千米。读作：（ ）东方明珠电视塔高468米。读作：（ ）长城长大约长8851千米。读作：（ ）人民大会堂的宴会厅面积约是7750平方米。读作：（ ）东方小学共有学生一千八百五十九人。写作：（ ）八百零六。写作：（ ）九千零三十。写作：（ ）四千八百。写作：（ ）两千五百。写作：（ ）九百六十。写作：（ ）六千三百零四。写作：（ ）一万零二。写作：（ ）二、填空。（1）207读作（）（2）八百零三 写。</p><p>2、 有多少个字 1、估一估有多少粒绿豆？2、估一估有多少个3、下表是小区书报亭11月上旬的营业额（单位：元），你能估计出这个月上旬的营业额吗？4、选择（1）我们班有20个男生，女生人数和男生差不多，请问有多少女生？A 、30 B、42 C、12 D、22（2）我们班有20个学生，女生人数和男生差不多，请问有多少女生？A 、30 B、42 C、12 D、22（3）我们班有20个男生，女生人数和男生差不多，请问有多少学生？A 、30 B、42 C、12 D、22参考答案：1、4002、2003、20004、选择（1）D（2）C（3）B。</p><p>3、第五节 有多少个字1 估一估，姚明哥哥有多高？ 快乐学习2估一估，有多少只蚂蚁？ 3估一估，果汁有多少毫升？ 4估一估，小乌龟还要再爬多少米才能到达学校？ 5估一估，有多少只鸭子？ 6估一估，大树有多高？ 拓展练习7有多少片树叶？ 8估一估，下面的纸条有多少厘米？ 9估一估，路边还能栽几棵树？ 答案与与点拨1.2米2. 160只3. 2004. 400米5. 200只6.6米7 8.6厘米9.4棵。</p><p>4、 拨一拨 一、拨出二百九十八，并且一个一个数到三百零三，并且写出来。（ ）、（ ）、（ ）、（ ）、（ ）二、拨出三千八百，一百一百地数，数到四千二百，并把它们写出来。 （ ）、（ ）、（ ）、（ ）、（ ）。三、找出下面数的排列规律，在空格里填上合适的数。四、在“二百四十七”这个数的后面连续写出六个数。_五、用三张数字卡片，可以排出（ ）个不同的三位数，把它们写出来是_。其中最大的数是_，最小的数是_。六、写出下列各数。五百一十三：（ ）四百八十七：（ ）六千五百：（ ）九千四百三十六：（ ）七千七百三十：（ ）七。</p><p>5、 有多少个字 1、大约有多少个水果（ ）（ ）#（ ）（ ）2、 大约有300个 大约有（ ）个z 大约有（ ）个3、若大约有20则： 大约有（ ）个 4、大约有10个w.大约有（ ）个5、在合适的答案后面打“”。小明：我们学校有600名男生，小红：女生的人数和男生差不多。女生大约有多少人？580名（ ） 800名（ ） 300名（ ）参考答案：1、大约有多少个水果（ 20 ）（ 10 ）（ 40 ）（ 100 ）2、 大约有300个 。</p><p>6、拨一拨基础达标1、填写数位顺序表。（）位（）位（）位（）位（）位2、填一填。207读作（） 9600读作（） 6005读作（）八百零三写作：（）七千零五十写作（）二千零八写作（）6375是由（）个千、（）个百、（）个十、和（）个一组成的。从996往后接着数5个数是（）、（）、（）、（）、（）。4086（）（）（）6427（）（）（）（）知识巩固读一读下面各句子中的数。长江全长约为6300千米。读作：（）黄河全长约为5464千米。读作：（）东方明珠电视塔高468米。读作：（）长城大约长8851千米。读作：（）人民大会堂的宴会厅面积约是7750平方。</p><p>7、2拨一拨1找出各组数的排列规律，在括号内填上合适的数。 (1) 100， 200， 300， ( )， ( )，600，700。 (2) 276， 376， 476， ( )， ( )，776，876。 (3) 325， 350， 375， ( )， ( )，450，475。 (4)1035，2035，3035，( )，( )，( )。 (5)1111，2222，3333，( )，( )，( )。2采蘑菇。(用给出的数字组成一个最大的数) 3按要求写数。(1)用2，6，0，8组成的四位数中，最大的数是( )；最小的数是( )；只读一个零的数是( )；一个零都不读的数是( )。 (2)一个三位数，个位上的数字是2，十位上的数字是个位上的数字的2倍，百位上的数字是十位。</p><p>8、第5课时 有多少个字教学内容：有多少个字教学目的：1体会生活中有大数，感受学习大数的必要性，激发学习数学的兴趣。2通过“估一估”活动，结合现实素材，感受大数的意义，体会估计在生活中的作用。教学重点：体会估计在生活中的作用。教学难点体会估计在生活中的作用。教学准备：计数器、教学时间：一、 复习比较两个数的大小 1084 982 3756 4184 学生独立完成。说一说比较两个数的大小要注意什么？二、 知识新授1. 让学生自读课本P30的文章。2. 学生小组估估这个故事有多少个汉字呢？3. 小组回答，指名汇报方法。方法一：每行约有10个字。</p>