数学北师大版七年级上册5
通过对有理数的减法运算的学习。学生将对减法运算有进一步的认识和理解。找出我们生活中基本的平面图形.。1理解有理数的减法法则 2能根据有理数减法法则进行简单的有理数减法运算。3会运用有理数的减法解决实际问题 4通过把减法运算转化为加法运算。
数学北师大版七年级上册5Tag内容描述:<p>1、4 7 有趣的七巧板 一 教材分析 1 教材的地位和作用 北师大教材七年级上册第四章 平面图形及其位置关系 的一节活动课 线段 射线 直线 角 平行 垂直 七巧板 2 活动目标 知识目标 通过七巧板的制作 拼摆等活动 进一步认识垂直 平行 角等有关内容 做到学以致用 能力目标 发展空间观念 丰富学生的想象力 加强学生的动手操作能力 培养学生自主学习能力和团体合作精神 情感目标 感受数学的美 激发学。</p><p>2、教学设计 希望工程义演 丹东六中 于友谊 5 5希望工程义演 教学目标 1 借助表格分析复杂问题中的数量关系 从而建立方程解决实际问题 发展分析问题 解决问题的能力 2 让学生在自己不断的努力和对实际问题的探索研究中 体验成功的快乐 激发学生的学习兴趣和热情 培养学生勇于探索的科学精神 3 通过对 希望工程 义演中的数学问题的探讨 进一步体会方程模型的作用 教材分析 通过前几节知识的学习 学生已。</p><p>3、多边形和圆的初步认识教学设计 范庄子中学 杨学强 一 教学内容分析 这节课是北师大版数学七年级上册第四章基本平面图形第五节内容 这是新教材改版之后出现的一节内容 是几何部分初步知识 包括了多边形和圆的两部分内容 本部分内容较少 较简单 多边形部分主要是对之前所学过知识的一个归纳总结 而圆的初步认识这部分内容是为九年级的后续学习做铺垫 二 学情分析 认知基础 本节课是一节平面图形识别课 由于学生在小。</p><p>4、5 6 希望工程 义演 一 课前练习 1 下列运算结果正确的是 A B C D 2 解方程 移项正确的是 A B C D 3 解下列方程 1 2 4 某人上山的速度为a千米 小时 后又沿原路下山 下山速度为b千米 小时 那么这个人上山和下山的平均速度是 A 千米 时 B 千米 时 C 千米 时 D 千米 时 二 探索练习 某文艺团体为 希望工程 募捐组织了一场义演 共售出1000张票 其中成人票是。</p><p>5、5 应用一元一次方程 希望工程 义演 知识与技能 通过分析复杂问题中的已知量和未知量之间的相等关系 可借助于表格分析数量关系 从而建立方程模型解决实际问题 过程与方法 体会由于设未知数的不同 所列方程的复杂程度就不同 因此设未知数要有选择 情感态度 体会方程模型作用 发展学生分析问题 解决问题的能力 对学生进行爱心教育 教学重点 用图表分析问题中的条件和要求的结论 并找出等量关系 列出方程 解决实。</p><p>6、第四章 基本平面图形 5 多边形和圆的初步认识 英德市鱼湾中学 黄细香 一 学生状况分析 本节课是一节平面图形识别课 由于学生在小学已认识了许多平面图形 本节课难度不大 二 教学任务分析 这节课的重点应是让学生体验从生活中抽象出数学图形的过程 在教学中 应借助计算机提供大量丰富多彩的生活素材 增加趣味性和实用性 引导学生自主发现问题 探究问题 解决问题 让学生体会数学与生活的联系 本部分内容较少。</p><p>7、5.多边形和圆的初步认识,北师大版七年级数学上册,第四章基本平面图形,鱼湾中学黄细香,你能在我们生活周围找出这些平面图形吗?,找一找,找一找,找出我们生活中基本的平面图形.,找一找,找出我们生活中基本的平面图形.,找一找,找出我们生活中基本的平面图形.,多边形?,多边形(polygon)都是由若干条不在同一直线上的线段首尾顺次相连组成的封闭平面图形。我们平常所说的多边形。</p><p>8、第五章一元一次方程,希望工程义演,丹东六中于友谊,这是一双对知识充满渴求的眼睛,二十年前,这双眼睛感动了整整一代人,这个已到上学年龄却上不起学,只能帮父母拾柴火的孩子,你读到他的无奈了吗?,1989年成立的“希望工程”让他们圆了上学梦,但你可能不会想到:二十年后的今天,依然有没教室的同龄人,他们只能盘腿坐在炕上读书;,你更不会想到,依然有四处漏风、光线昏暗在。</p><p>9、有理数减法教学设计教学设计表章节名称有理数的减法计划学时2课时学习内容分析有理数的减法是人教版数学七年级上册第一章第三节的内容。本节课的学习远接小学阶段关于非负有理数的减法运算,近承本章有理数的加法运算。通过对有理数的减法运算的学习,学生将对减法运算有进一步的认识和理解,也为后继有理数的混合运算、整式的加减以及方程等运算的学习奠定了坚实的基础。学习者。</p><p>10、希望工程”义演,某文艺团体为“希望工程”募捐组织了一场义演,共售出1000张票,筹得票款6950元,成人票和学生票各售出多少张?,(1)设售出的学生票为x张,则可得:,x,5x,1000 -x,8(1000-x),认真阅读上题,你能得出哪些等量关系?,成人票数学生票数1000张,成人票款学生票款6950元,根据等量关系,可列方程:,解得:x=350,根据上面的等量关系可得:,350,650,1。</p><p>11、5 应用一元一次方程 “希望工程”义演,8,5,某文艺团体为“希望工程”募捐 组织了一场义演,共售出了1000张票, 筹得票款6950元。成人票与学生票各售 出了多少张?,1、应用题的类型:,营销问题。,2、计算公式:,总价=单价数量。,3、相等关系:,成人票数+学生票数=1000张。,成人票款+学生票款=6950元。,4、若设售出的学生票为 张,可列表如下:,解方程,得。</p><p>12、第二章 实数,5. 用计算器开方,1开方运算要用到键 和 键 。,2对于开平方运算,按键顺序为:,3对于开立方运算,按键顺序为:,被开方数,被开方数,=,=,SHIFT,SHIFT,按键顺序:,(1),5.89,(2),(27),(3),结果:,=2.426 932 22,=0.658 633 756,=10.871 789 69,用计算器计算: (1) (2) (3),SHIFT。</p><p>13、1.3.2 有理数的减法(一),1理解有理数的减法法则 2能根据有理数减法法则进行简单的有理数减法运算; 3会运用有理数的减法解决实际问题 4通过把减法运算转化为加法运算,体会转化的数学思想,学习目标,(一)创设情境,引出新课,指导自学,问题1 实际问题中,有时还要涉及有理数的减法例如,本章引言中的第(1)小题: 北京冬季里某天的温度为-33,它的确切含义是什么?这一天北京的温差是多少? 回答。</p>