数学北师大版一年级下册5.1

数学北师大版一年级下册5.1Tag内容描述：<p>1、第五章 生活中的轴对称1轴对称现象新津中学外国语实验学校 李惠萍一、 对本节内容的整体说明北师大版数学七年级下第七章共分4节，本节轴对称现象是第一节 ，它在本章中起着起始新课的作用 。本节通过大量的生动的生活中的实例引领学生进入图形中的对称世界，深刻体会对称在现实生活中的广泛应用和丰富的文化价值 。同时通过本节的学习与探索 ，使同学们对对称的认识由感性到理性。</p><p>2、5.1 认识三角形（第一课时）会宁县杨集初级中学 吴佩笃教学目标1知识与技能结合具体实例,进一步认识三角形的概念,掌握三角形三条边的关系.2过程与方法通过观察、操作、想象、推理、交流等活动,发展空间观念,推理能力和有条理地表达能力.3情感、态度与价值观联系学生的生活环境、创设情景,帮助学生树立几何知识源于实际、用于实际的观念，激发学生的学习兴趣.教。</p><p>3、第五章 生活中的轴对称,5.1 轴对称现象,探索与发现,观察下面的图片 1、你认为这些图片有什么特点？ 2、如果将这些图案沿某条直线折叠 ，你会发现有什么现象发生？,观察右面的动画，探究轴对称图形.,1、轴对称图形：,把一个图形沿着某条直 线对折，如果直线两旁的 部分能够完全重合，那么 这个图形叫做轴对称图形.,2、沿着对折的直线是对称轴,说 一 说,说明：（1）轴对称图形是一个图形；（2）对折。</p><p>4、第四章 三角形,4.1 .1 认识三角形,古交市第七中学校 张燕飞,认真察下列图片，你能找到其中的三角形吗？,（1）你能从图中找出个不同的三角形吗？ （2）这些三角形有什么共同的特点？,观察下面的屋顶框架图,探究概念,由不在同一直线上的三条线段首尾顺次相接所组成的图形叫做三角形.,1、什么叫做三角形？,2、如何表示三角形？,三角形可用符号“”表示，如右图三角形记作：ABC,概念讲解,3。</p><p>5、5.1轴 对 称 现 象,图 片 欣 赏,中国戏曲脸谱,李天王,巨灵神,张 飞,盖书文,李 逵,加拿大国旗,澳门特区区徽,青秀山正门,北京天安门,民间剪纸艺术,蝴 蝶,蜻 蜓,秋天落叶,北京夜景,人民英雄纪念碑,北京东教堂,美国雪景,艾菲尔铁塔,意大利大教堂,东京民居,欧洲风情,凯旋门,美国白宫,不论 在自然界里还是在建筑中，不论在艺术中还是在科学中，甚至最普通的日常生活用品中，对称的形。</p><p>6、5.1 轴对称现象,北师大版七年级数学下册 第五章：生活中的轴对称,郑州八中 董晓怡,学习目标： 1.通过观察丰富的生活实例，感知生活中的轴对称现象，自主探索轴对称图形的特征，掌握轴对称和成轴对称的含义，并能找出它们的对称轴. 2.图片欣赏、吹颜料试验等活动感受美，欣赏美，创造美，享受对称带来的美的体验和乐趣. 3.通过趣味数学、美文欣赏渗透对称思想在问题解决中的应用，体会对称思想的丰富文化价值。</p>