数学必修一函数的奇偶性

数学必修一函数的奇偶性Tag内容描述：<p>1、课前热身 1 1 2.函数f(x)=2x2-mx+3，当x(-,-1时是减 函数，当x(-1,+)时是增函数，则f(2)= _______. 19 Evaluation only.Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0.Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd.Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. Evaluation only.Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0.Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 200。</p><p>2、课后作业】1、函数在区间上的最大值、最小值分别是（ ）（A） （B） （C） （D）最大值，无最小值2、函数的最大值为 ，最小值为 .3、已知，则函数在有（ ）（A）最大值，最小值 （B）最大值，最小值（C）最大值，最小值 （D）最大值，最小值4求函数在上的值域为 。5如图所示，动物园要建造一面靠墙的2间面积相同的矩形熊猫居室，如果可供建造围墙的材料总长是30m，那么宽(单位：m)为多少才能使所建造的每间熊猫居室面积最大？每间熊猫居室的最大面积是多少？1.3.2函数的奇偶性【学习目标】1、从具体函数抽象概括出奇（偶）函数的定义；2、。</p><p>3、第2课时 函数奇偶性的应用,目 标 要 求 1.能利用函数的奇偶性与单调性分析解决较简单的问题 2学会运用函数图象理解和研究函数的性质.,热 点 提 示 学习时，应充分利用特殊函数图象，借助图形的形象直观，整体把握奇偶性的本质特征，从而准确理解其概念在分析解决与奇偶性有关问题时，应充分利用奇偶性这一本质特征(关于原点对称区间上图象的对称这一性质)来解决问题.,1奇函数f(x)的图象关于原点对称，当f(x)的定义域为R时，必有f(0)0. 2如果一个函数的图象关于y轴对称，那么这个函数是偶函数 3若奇函数f(x)在a，b上是增函数，且有最大值M。</p><p>4、课前热身,1,1,2.函数f(x)=2x2-mx+3，当x(-,-1时是减函数，当x(-1,+)时是增函数，则f(2)= _______.,19,利用函数的单调性求函数的最值,3、求函数f(x)x 的最大值和最小值,1.3.2函数的奇偶性 （第1课时）,观察下图，思考并讨论以下问题： （1）这两个函数图象有什么共同特征吗？ （2）相应的两个函数值对应表是如何体现这些特征的？,一、引入新课,(x,f(x),(-x,f(-x),函数的图象关于y轴对称,当自变量任取两个互为相反数的值时，,对应的函数值相等。,二、新课讲解,一般地,如果对于函数f(x)的定义域内任意一个x,都有f(-x)=f(x), 那么函数f(x) 就。</p>