数学10的组成与

数学10的组成与Tag内容描述：<p>1、猜谜语 我知道 谜语一棵小树十个杈 不长叶子不开花 能写会画不说话 数一数 手有几根手指 10 10的分与合 人教版一年级数学上册 10个五角星分成两堆 你会怎样分 摆一摆 摆一摆 可以这样分 10 1 9 10 9 1 摆一摆 可以这样分 10 2 8 10 8 2 摆一摆 可以这样分 10 3 7 10 7 3 摆一摆 可以这样分 10 4 6 10 6 4 摆一摆 可以这样分 10 5 5。</p><p>2、6 2 9 3 1 口答 2 填数 2 4 5 6 7 8 9 1 3 0 3 4 2 7 6 4 9 6 2 6 8 4 5 2 7 6 2 3 9 6 2 9 5 3 8 4 1 7 口算 5 7 小故事 在数学王国里 数字9知道它是最大的 可骄傲了 它对1 8各数字说 你们谁都没我大 特别是你 0 表示一个物体都没有 你真是太小了 不能和我比 0听了可伤心啦 1走到0的身边 和0想出了一个很。</p><p>3、8/28/2020,学习 10的组成及加减,1. 引导幼儿通过动手操作总结记录10的组成，根据组成式列出10的加减算式。 2.在感知数的分解组成的基础上，掌握数组成的递增、递减规律和相互交换的规律。 3. 发展幼儿观察力，分析力，培养幼儿对数学的兴趣。,8/28/2020,猜 谜 语,谜 语 一棵小树十个杈，不长叶子不开花，能写会画不说话。,8/28/2020,数一数：手有几根手指？,8/28/2。</p><p>4、5月14日 星期四 大班数学：10的组成 执教：李秋香 活动目标： 1.能熟练运用互换、互补的方法学习10的分解组成，知道10有9种分合法。 2.培养幼儿团结合作的能力，让幼儿在快乐的氛围中学习10的分解组成。 活动准备： 10的分合式ppt,五角星若干、爱心提示牌、19的数字卡片若干 活动过程： 1. 教师用手指操形式导入课题，复习9的分合式，激发幼儿活动兴趣。 “小朋友，我们的小火车可真快！看。</p><p>5、学习10的组成及加减 1 引导幼儿通过动手操作总结记录10的组成 根据组成式列出10的加减算式 2 在感知数的分解组成的基础上 掌握数组成的递增 递减规律和相互交换的规律 3 发展幼儿观察力 分析力 培养幼儿对数学的兴趣 猜谜语 谜语一棵小树十个杈 不长叶子不开花 能写会画不说话 数一数 手有几根手指 复习 9以内的组成 5 4 4 3 8 2 3 1 1 1 6 2 7 1 6 4 9 1 5。</p><p>6、10的分解与组成教学设计 教学目标 1 在情境中体验学习数学的快乐 2 发展幼儿观察力 分析力 发现数组成的递增 递减及互相交换的规律 3 在动手操作 感知10的分解组成 掌握10的9种分法 教学重点 感知整体与部分的关系。</p><p>7、学习快乐,制作：熊勇,10的认识和组成,1,0,1,3,6,2,4,5,7,0,8,9,10,10,9,10,1,7,10,0,5,8,1,3,2,6,4,9,与9相邻的两个数分别是（ ）和（ ）。,做一做:,9,10,8,7,6,5,4,3,2,1,发射,， ，8， ，6，5， ，。</p><p>8、10的认识与组成 教案 教者 胡宇婷 教学目标 1 学会10的读写和组成及10以内数的大小比较 对10这个数的概念获得全面认识和掌握 2 培养学生的实践能力 观察能力及初步的数学交流意识 3 引导学生感受10这个数与实际生活。</p>