数学广角搭配1

数学广角搭配1Tag内容描述：<p>1、教学课题数学广角搭配1简单的排列教学内容人教版二年级数学上册教材第97页例1及“做一做”；练习二十四第1、2题。科 目数 学教学对象二年级执教时间2017年12月20日执教者孙晓东所在单位栾家坪中心小学一、教材分析“搭配”这一知识点是二年级的学生首次接触到，但是生活中的搭配现象随处可见。简单的说，搭配就是排列与组合。这样的思想方法不仅应用广泛，而且是以后学习概率统计知识的基础，同时也是发展学生抽象能力和逻辑思维能力的好素材。本节课为第1课时，教学内容为“简单的排列”，教材安排了生动有趣的活动，让学生通过活动来学。</p><p>2、人教版小学二年级数学上册数学广角搭配1教学设计教学内容：人教版二年级数学上册P97例1及“做一做”，练习二十四第1题。教学目标：1、通过观察、猜测、操作等活动，找出最简单的事物的排列数。2、使学生经历探索简单事物排列规律的过程，初步培养学生有顺序地、全面地思考问题的意识。3、在自主尝试学习过程中，感受数学与生活的紧密联系，在数学活动中养成与他人合作的良好习惯。 教学重点：经历探索简单事物排列的过程，渗透“排列”的数学思想。教学难点：初步理解简单事物的排列规律。教学准备：数字卡片、课件。教学过程：一、创设情。</p><p>3、人教版小学二年级数学上册数学广角搭配1教学设计 教学内容：人教版二年级数学上册P97例1及“做一做”，练习二十四第1题。 教学目标： 1、通过观察、猜测、操作等活动，找出最简单的事物的排列数。 2、使学生。</p><p>4、此文档收集于网络 仅供学习与交流 如有侵权请联系网站删除 平塘县中小学 同课异构 公开课 优秀教学设计评比封面 学 段 小 学 学 科 数 学 标 题 数学广角搭配1 简单的排列 学 校 平塘县谷硐中心学校 姓 名 莫秀斌 职 称 小学高级教师 联系电话 13638547916 学校推荐意见 学校 盖章。</p><p>5、平塘县中小学 同课异构 公开课 优秀教学设计评比封面 学 段 小 学 学 科 数 学 标 题 数学广角搭配1 简单的排列 学 校 平塘县谷硐中心学校 姓 名 莫秀斌 职 称 小学高级教师 联系电话 13638547916 学校推荐意见 学校 盖章。</p><p>6、平塘县中小学“同课异构”公开课优秀教学设计评比封面学段：小 学学科：数 学标题： 数学广角搭配 1简单的排列学校：平塘县谷硐中心学校姓名：莫 秀 斌 职称：小学高级教师联系电话：13638547916学校推荐意见：学校（盖章） 年月日平塘。</p><p>7、数学广角,人教新课标二年级数学上册,搭 配（一）,遵义县保利小学邓琴,密码是由1和2这两个数字组成的最大两位数,羊羊运动会,用1、2、3这三个数字摆成的两位数作为它们的编号，而且每个两位数的个位数和十位数不能一样，这样的两位数有几个？,1,2,3,十位,个位,1,1,2,3,1,2,3,十位,个位,2,2,1,3,1,2,3,十位,个位,3,3,1,2,固定十位法,1,2。</p><p>8、数学广角,人教新课标二年级数学上册,搭 配（一）,密码是由1和2这两个数字组成的两位数,羊羊运动会,用1、2、3这三个数字摆成的两位数当它们的编号，这样的两位数有几个？,1,2,3,十位,个位,1,1,2,3,1,2,3,十位,个位,2,2,1,3,1,2,3,十位,个位,3,3,1,2,固定十位法,1,2,3,十位,个位,2,3,1,1,1,2,3,十位,个位,1,3,2。</p><p>9、数学广角,人教新课标二年级数学上册,搭 配（一）,我的早餐有多少种不同的搭配？,饮料和点心只能各选一种,羊羊运动会,小朋友们，运动员的编号你们知道,吗？可是羊村的运动员们却忘了做编号了，喜羊羊想了一个办法，你们帮他来完成吧,用1、2、3这三个数字摆成的两位数当它们的编号，这样的两位数有几个？,交换位置法：13 31 23 32 12 21 固定十位法：12 13 21 23 31 32 固定个位。</p><p>10、最新 料推荐 教学课题 教学内容 科目 执教者 一、教材分析 数学广角搭配 1简单的排列 人教版二年级数学上册教材第97 页例 1 及“做一做”；练习二十四第1、 2 题。 数 学教学对象二年级执教时间2017 年 12 月 20 日 孙晓东所在单位栾家坪中心小学 “搭配” 这一知识点是二年级的学生首次接触到， 但是生活中的搭配现象随处可见。 简单的说，搭配就是排列与组合。</p>