数学冀教版三年级下

数学冀教版三年级下Tag内容描述：<p>1、二、除法爱心资助教学内容冀教版小学数学三年级下册16-17页课题爱心资助课型新授课时1课时教学目标1、结合王老师资助学生的问题，经历自主探索三位数除以一位数商末尾有0的除法的计算方法的过程。2、能正确进行三位数除以一位数商末尾有0的除法的计算。3、积极参加数学学习活动，感受“爱心”的温暖，激发学习的主动性。教学重点探索三位数除以一位数商末尾有0的除法的计算方法的过程。教学难点正确进行三位数除以一位数商末尾有0的除法的计算。教学方法自主探究 练习法教学手段讨论交流教 学 设 计教学程序教师活动学生活动设计意图谈话。</p><p>2、旋转与平移,冀教版三年级数学下册,教学目标：,1.通过操作、观察、交流等活动，经历认识旋转、平移现象的过程。 2.结合实例，初步感知旋转、平移现象。在对物体旋转、平移运动探索的过程中，发展初步的空间观念。,电风扇,地球,风车,这些都属于旋转现象。,平移升降台,平移门轮,数学中的平移,这些都属于平移现象。,课堂活动：,你还能用这颗 纽扣作平移吗？,取一根线，一端拴住一颗纽扣，用手拿着另一端做旋转。,把数学书从课桌右边平移到课桌左边。,课堂活动：,用卷笔刀削铅笔，观察旋转现象。,金鱼图向（ ）平移了（ ）格,左,7,火箭图向（ 。</p><p>3、三、时间24时计时法教学目标：1.通过具体生活情景，使学生了解24时计时法，会用24时计时法正确表示一天中的某一时刻。2.使学生在探索、认识24时计时法的过程中，体会24时计时法在生活中的应用。教会学生合理安排时间，养成珍惜时间的习惯。教学重点：理解24时计时法，会运用24时计时法表示某一时刻。教学难点：学会普通计时法和24时计时法的相互交换。教学过程：一、生活导入：1.介绍普通计时法（出示钟表）。现在钟面上是几时？你可能在干什么？上午 8：00下午 8：00原来一天中有两个8时，一个是上午8时，一个是下午8时，这种计时方法是。</p><p>4、辨认方向 教学目标： 1、知识技能目标： 结合具体情境给定一个方向，能辨认其余的七个方向，并能用这些词语描述物体所在的位置，体验数学与现实生活的密切联系。 2、情感性目标： 创设师生互动情境，在民主、宽松。</p><p>5、辨认方向 教学目标： 1、能正确区分地图上的四个方向，能运用这些词语描绘物体所在的方向。 2、经历辨认方向的过程，体验方向的针对性，发展学生的方位感和空间观念。 3、明确方向在生活中的作用，激发学生的学习兴。</p><p>6、辨认方向 教学目标： 1、经历认识东北、西北、东南、西南的过程； 2、结合具体情景，在东、南、西、北、东北、西北、东南、西南八个方向中，能根据给定的一个方向（东、南、西、北）辨认其余七个方向； 3、感受方向。</p>