数学集体

数学集体Tag内容描述：<p>1、数学组集体备课细则数学组集体备课细则 集体备课是同备课组教师取长补短 实现资源共享 切实提高课堂教学效集体备课是同备课组教师取长补短 实现资源共享 切实提高课堂教学效 率和教学质量的重要方式 为切实保证集体备课深入进行和课堂教学改革的顺率和教学质量的重要方式 为切实保证集体备课深入进行和课堂教学改革的顺 利实施 特作如下细则 利实施 特作如下细则 一 集体备课的目标 一 集体备课的目标 1 初步。</p><p>2、初中数学集体备课活动（2012.10.15-10.17） 初中数学集体备课活动（2012.10.15-10.17）初一数学集体备课活动记录表主持人张建红学科初一数学主题名称第一章教学总结主题形式讨论时间2012年10月15日地点后108办参加人员谢丽娟、王英、张建红、李珍缺席人员刘伟（外出学习）阶段教学工作总结主要存在问题：1、第一章教学中有理数的混合运算始终学生掌握的不好尤其是确定符号，时有出错。2、对于本章中出现的简单的应用题，学生不能很好地读题，不能很好理解正负数的意义并加。</p><p>3、崖湾小学数学集体备课记录 学 科 数学 年 级 低段 备课组长 姚兵兵 记录材料整理 姚兵兵 时 间 2015年9月25日 参加人员 全体教师 备 课 中 心 问 题 本单元是在学生学会计算两步式题的基础上编排的 本单元的主要内容。</p><p>4、20009 2010 学年第二学期数学集体备课材料学年第二学期数学集体备课材料 时间 2010 3 16 地点 教研室 参加人 全体数学教师 备课题目 两位数的乘法 一 教材分析 本单元是在学生能够比较熟练地口算整十 整百数乘一位 数 两位数乘一位数 每位乘积不满十 并且掌握了多位数乘 一位数的计算方法的基础上进行教学的 本单元主要内容有 口算乘法 笔算乘法 教材内容安排如下 本单元的口算乘法主要。</p><p>5、一年级 100以内的数的认识 教学内容 100以内数的认识 读数 写数 教学目标 1 使学生能初步地数 读 写100以内的数 2 初步理解数位的意义 掌握100以内数的顺序 会比较它们的大小 3 初步掌握100以内数的组成 教学重点 初步正确地数 读 写100以内的数 特别注意过九的数 教学难点 初步理解数位的意义 掌握100以内数的顺序 教具准备 计数器 数字卡片 教学过程 一 复习 1 数数。</p><p>6、集体备课活动记录 时 间 学科 数学 年级 八年级 中心发言人 缺席人员 无 研讨内容 本节课是认识三角形的开始 是为以后学习三角形打基础 三角形三边的 关系在以后的学习中也会经常用到 围绕三角形的概念开展自学 培养学生的自学能力 围绕三角形三边的关系开展探究 以提高学生操作 探究 归纳 表达的能力 研讨效果 我在教学的中重视学生识图能力的培养 让学生用小组合作交流来得出三角形三边的 关系 有意识。</p><p>7、小学数学教研组集体备课记录表时 间： 2014.4.16 地点 电教室主 持 人： 内 容： 观课、议课、共同提高 参加人员： 活动过程: 1、 确定集体备课的主题、过程、实施计划。 （1） 确定课题：四年级数学混合运算；（2） 确定人员：（3） 收集材料，指定专人备课； （4） 讨。</p><p>8、小学数学集体备课计划 一、开展“集体备课”活动的意义和作用“一种思想与另一种思想交换，可以形成更新的多元思想。”“集体备课”作为教师合作研讨的一种有效形式，成为日渐兴起的一种教研新模式，更成为学校教研活动的“重头戏”和“亮点”。集体备课的目的是让教师就某一教学内容进行讨论与研究，发挥集体的智慧，预期在思维的碰撞中产生更多的火花，帮助教师加深对教材的分析理解，拓展教学思路。“集体备课”最突出。</p><p>9、数学集体备课记录 郭 仓 镇 中 心 小 学 时 间 2017 2 郭仓镇中心小学数学组集体备课记录 学科 数学 年级 六年级 时间 2017年 2月14日 地点 办公室 主讲人 续娟 参加 人员 朱静静 尹燕 备课主题 观察物体 备 课 内。</p><p>10、1 / 20 小学数学集体备课小结 以麦小学数学集体备课活动小结 一、工作目标。 数学教研组本学期将紧紧围绕教学工作计划、教导工作计划、认真组织教师学习新课程标准，树立新的教学理念，并落实到教学实践中去；树立科学发展观，转变教学行为，求真务实地开展集体备课活动研究，实践新课程的理念，确保备课质量的稳步提高，并依此促进课堂教学效率的提高，获得良好的教学效果。 二、工作思路。 1、组织全组教师认真学习教学工作计划、教导工作计划的相关内容，制定本次活动计划，明确目标，落实任务。 2、按计划要求，本组本学期于 2016 年 。</p><p>11、数学集体备课总结 今年我们开展了全校性的集体备课活动 在这次数学集体备课中 我是一个组织者 又是一个参与者 现将这个学期的数学集体备课做一个阶段总结 这个学期开学后第五周我们开展了第一次活动 在第一次的活动中 我们强调了集体备课的重要性 集体备课的目的 集体备课的计划 展开了讨论 比如教案的流程 教案的格式 集体备课的时间 每个人承担的任务 如何合理使用集体备课的教材 总体有如下几点 一 制定制度。</p><p>12、初中数学集体备课模式建议初中数学集体备课模式建议 集体备课是集众人智慧采众家之长 加强集体备课可以提高教集体备课是集众人智慧采众家之长 加强集体备课可以提高教 学效益 实现资源共享 集体备课对课程改革 学校发展 教师成学效益 实现资源共享 集体备课对课程改革 学校发展 教师成 长所起的作用不可否认 但集体备课在实施过程中的形式化 低效长所起的作用不可否认 但集体备课在实施过程中的形式化 低效 化。</p><p>13、郭店一中数学组集体备课活动总结 2014-2015 第二学期 体备课是提高教师教学水平，开阔教师教学思路的极好途径。最终就是要让课堂“活”起来。让学生从旧知识中自然迁移，自主掌握知识，解决问题。我们通过这项工作，不仅可以准备出一节内容丰富、教法新颖的好课，而且可以使备课人各抒己见，互相取长补短，提。</p><p>14、诸市一中教师集体备课教案（设计方案）年级： 八年级 学科： 数学 2016-2017 学年第 一 学期 周次课 题第二单元 实数第三节 立方根集体备课教师执 笔王婵备课组成员王婵、杨淑辉、禹杰玉教学目标1.使学生了解一个数的立方根概念，并会用根号表示一个数的立方根；2.理解开立方。</p>