数学看图列式

数学看图列式Tag内容描述：<p>1、一年级数学解决“看图列算式”问题的几种类型1、加法问题：（1）这类问题没有大括号和小问号的提示，也没有虚线和斜线的提示，通常是写一道加法算式，如果题目给出两道算式的空要你填的话，就写两道加法算式：从左往右加写一道，从右往左加写一道。如下（2）这类问题因为有大括号和小问号的提示，明确了问题是什么，所以通常是根据问题问的是什么选择合适的方法列出算式就可以了，所以只写一道。当小问号在大括号的小尖尖处的时候，通常求左右两部分合起来一共有多少。要求学生可以这样描述：有4只小兔，又来了2只小兔，一共有几只小兔？。</p><p>2、小学数学看图列式教学的思考实践微型课题结题报告一、问题的提出（一）问题现象：由于从事小学一年级的数学教学，在平时经常听到一些家长这样说：家长1：像看图列式这样简单的题目，不应该错的，把题意说给他听，立刻就明白了，怎么自己做就做不对了呢？家长2：前两天刚做了一道这种类型的题目，现在题目稍微变了一下就又不会了。家长3：我们家的孩子太粗心了，每次做作业还没看清题目就做完了，加减法老出错。这种现象可能每个从事小学低年级数学教学的老师和大多数的学生家长都遇到过，家长抱怨孩子不细心，懊恼孩子题目出错的原因在不。</p><p>3、一年级（上）看图列式 班级： 姓名： 123456. 11个 8个个7. 6个 13个拿走了12颗8. 原来有17颗 还剩几颗 ？吃了13块，又买了6块9.原来有20块披萨现在有几块？10. 比 （多，少） 个算式：Designed by CLARE原来有吃了又买来现在有？个9个6个13个20盘16盘？盘9盘8杯？杯3杯。</p><p>4、看图列式,专项复习,1.有 、？,口诀,总决,有数写数没数数， ？不数等我算。,加法歌,最大对？用加法， 一数写左边， 一数写右边， 左边+右边， 写在=后。,+,3,4,7,=,8只,？只,10,2,+,8,=,总决,有数填数没数数， ？不数等我算。,减法歌,最大对数用减法， 大数写左边， 小数写右边， 左边-右边， 写在=后。,8个,-,8,3,5,=,？只,11个,6个,？个,5,11,-,6,=,？只,5只,8只,+,8,5,13,=,13只,8只,？只,5,13,-,8,=,7个,？个,5,7,+,3,=,+,15,?条,16条,16,-,13,=,2,1,-,5只,?只,5+6+7=18,6只,7只,5只,?只,18-5-6=7,6只,18只,2.一图四式,9,9,8,1,口诀,一。</p><p>5、热身练习,3+7=,10-3=,看 谁 算 得 快 !,9-4=,4+5=,8-2=,6+2=,2+3+5=,9-3-4=,8-3+2=,2+5-7=,同学们，仔细看图。大家能将自己的发现用学过的数学知识表示出来吗？,看图列算式,3 + 2 5,=,加法,合起来,3 + 2 + 5 10,=,连加,减法,10 - 5 5,=,整体中的一部分,10 - 2 - 5 3,=,连减,5 - 2 + 5 8,=,加减混合,8 3 + 2 7,=,9-4+5=,10,一图四式,7 + 3 10,3 + 7 10,10 + 3 7,10 + 7 3,练习：看图写算式,63 9,？条,？条,936,963,加减括线对比,？朵,4 + 3 + 2 9,=,10辆,？辆,10 3 1 9,=,1、两组种了多少棵树？ 2、两组一共有多少人。</p><p>6、小学二年级数学下册看图列式专项突破训练 1 看得数 写出相应的算式 2 你说我填 3 小小设计师 体育馆的北面是东东家 体育馆的南面是圆圆家 体育馆的东面是乐乐家 体育馆的西面是灰灰家 在下图中填一填 4 用乘法解决问。</p><p>7、3+4+5=,7,12,12,12个,？个,写两个减法算式,？条,15块,？块,？人,8人,4人,？个,9个,？个,？个,15个,车上现在有多少人？,7-（ ） （ ）=（ ）（人）,6元 8元 7元 9元,买两种玩具，至少要（）元，最多要（）元。,+ = （元） + = （元）,小朋友1人1个书包，还差（ ）个书包。,比 多几只。</p><p>8、看图列式,专项复习,1.有 、？,口诀,总决,有数写数没数数， ？不数等我算。,加法歌,最大对？用加法， 一数写左边， 一数写右边， 左边+右边， 写在=后。,+,3,4,7,=,8只,？只,10,2,+,8,=,总决,有数填数没数数， ？不数等我算。,减法歌,最大对数用减法， 大数写左边， 小数写右边， 左边-右边， 写在=后。,8个,-,8,3,5,=,？只,11个。</p>