数学考试大纲

数学考试大纲Tag内容描述：<p>1、专升本入学考试数学考试大纲 考试形式和试卷结构 一、答题方式 答题方式为：闭卷、笔试 二、试卷题型结构 试卷题型结构为：单选题、填空题、解答题： 三、参考书籍 高等数学（上、下册） （第二版） 常迎香 主编 科学出版社 专升本入学考试数学考试大纲 一 函数、极限、连续 考试内容 函数的概念及表示法：函数的有界性 单调性 周期性和奇偶性 复合函数 反函数分段函数和隐函数 基本初等函数的 性质及其图形 初等函数 函数关系的建立 数列极限与函数极限的定义及其性质：函数的左极限与右极限 无穷小量和无穷大量的概念及其关系 无穷小量。</p><p>2、浙江省2017高考考试说明数 学（必修限定选修）一、考试性质与对象数学是普通高等学校招生全国统一考试的必考科目，数学高考是由合格的高中毕业生和具有同等学力的考生参加的选拔性考试。高等学校根据考生的成绩，按已确定的招生计划，考试成绩及综合素质评价，择优录取。因此，数学高考应具有较高的信度、效度，必要的区分度和适当的难度。二、考核要求依据高校人才选拔要求和国家课程标准，科学设计命题内容，增强基础性、综合性，突出能力立意。主要考查学生运用所学知识独立思考与分析问题、解决问题的能力。数学学科的考试，要发挥数。</p><p>3、官网：www.bairixue.com理科数学考核目标与要求根据普通高等学校对新生文化素质的要求,依据中华人民共和国教育部 2003 年颁布的普通高中课程方案(实验)和普通高中数学课程标准(实验)的必修课程、选修课程系列 2 和系列 4 的内容,确定理工类高考数学科考试内容.一、知识要求知识是指普通高中数学课程标准(实验)(以下简称课程标准)中所规定的必修课程、选修课程系列 2 和系列 4 中的数学概念、性质、法则、公式、公理、定理以及由其内容反映的数学思想方法,还包括按照一定程序与步骤进行运算、处理数据、绘制图表等基本技能.各部分知识的整。</p><p>4、2018年江苏省高考说明数学科一、命题指导思想2018年普通高等学校招生全国统一考试数学学科（江苏卷）命题，将依据普通高中数学课程标准（实验），参照普通高等学校招生全国统一考试大纲，结合江苏省普通高中课程标准教学要求，按照“有利于科学选拔人才、促进学生健康发展、维护社会公平”的原则，既考查中学数学的基础知识和方法，又考查进入高等学校继续学习所必须的基本能力.试卷保持较高的信度、效度以及必要的区分度和适当的难度.1突出数学基础知识、基本技能、基本思想方法的考查对数学基础知识和基本技能的考查，贴近教学实际，既。</p><p>5、2018年福建省高等职业教育入学考试数学考试大纲（面向中职学校） 考试性质高等职业教育入学考试（面向中等职业学校考生）是针对合格的中职毕业生和具有同等学力的考生参加的选拔性考试。高职院校根据考生的成绩按已确定的招生计划，德、智、体全面衡量，择优入取。因此，高职招考应具有较高的信度、效度，必要的区分度和适当的难度。 考试内容根据高职院校对新生文化素质的要求，依据中华人民共和国教育部2009年颁布的中等职业学校数学教学大纲的基础模块必修课程，确定高职招考的考试内容。数学科的考试，应注重考查考生对所学相关的基础。</p><p>6、专题08 平面向量（九）平面向量1平面向量的实际背景及基本概念（1）了解向量的实际背景.（2）理解平面向量的概念，理解两个向量相等的含义.（3）理解向量的几何表示.2向量的线性运算（1）掌握向量加法、减法的运算，并理解其几何意义.（2）掌握向量数乘的运算及其几何意义，理解两个向量共线的含义.（3）了解向量线性运算的性质及其几何意义.3平面向量的基本定理及坐标表示（1）了解平面向量的基本定理及其意义.（2）掌握平面向量的正交分解及其坐标表示.（3）会用坐标表示平面向量的加法、减法与数乘运算.（4）理解用坐标表示的平面向量。</p><p>7、专题02 集合与常用逻辑用语（一）集合1.集合的含义与表示 （1）了解集合的含义、元素与集合的属于关系. （2）能用自然语言、图形语言、集合语言(列举法或描述法)描述不同的具体问题. 2.集合间的基本关系 （1）理解集合之间包含与相等的含义,能识别给定集合的子集. （2）在具体情境中,了解全集与空集的含义. 3.集合的基本运算 （1）理解两个集合的并集与交集的含义,会求两个简单集合的并集与交集. （2）理解在给定集合中一个子集的补集的含义,会求给定子集的补集. （3）能使用韦恩(Venn)图表达集合的关系及运算（3）能使用韦恩(Venn)图表达。</p><p>8、Born To Win2016考研数学考试大纲分析及复习重点多元函数微分学9月18日这个在中国历史上成为转折点的一天，同样也为2016年参加考研的同学带来了重磅消息2016年考研大纲正式发布，下面跨考教育数学教研室赵睿老师就按章节来分析大纲的要求以及复习该章节的重点：一、大纲要求:多元函数微分学1.理解多元函数的概念，理解二元函数的几何意义.2.了解二元函数的极限与连续的概念以及有界闭区域上连续函数的性质.3.理解多元函数偏导数和全微分的概念，会求全微分，了解全微分存在的必要条件和充分条件，了解全微分形式的不变性.4.理解方向导数与。</p><p>9、全国高考考试大纲（文科数学）本部分包括必考内容和选考内容两部分.必考内容为课程标准 的必修内容和选修系列1的内容；选考内容为课程标准的选修系列4的“几何证明选讲”、“坐标系与参数方程”、“不等式选讲”等3个专题。(一) 必考内容与要求1.集合(1) 集合的含义与表示了解集合的含义、元素与集合的属于关系。能用自然语言、图形语言、集合语言(列举法或描述法)描述不同的具体问题。(2) 集合间的基本关系理解集合之间包含与相等的含义，能识别给定集合的子集。在具体情境中，了解全集与空集的含义。(3) 集合的基本运算理解两个集合的并。</p><p>10、五）平面解析几何初步考纲原文1直线与方程（1）在平面直角坐标系中，结合具体图形，确定直线位置的几何要素（2）理解直线的倾斜角和斜率的概念，掌握过两点的直线斜率的计算公式（3）能根据两条直线的斜率判定这两条直线平行或垂直（4）掌握确定直线位置的几何要素，掌握直线方程的几种形式（点斜式、两点式及一般式），了解斜截式与一次函数的关系.（5）能用解方程组的方法求两条相交直线的交点坐标（6）掌握两点间的距离公式、点到直线的距离公式，会求两条平行直线间的距离2圆与方程（1）掌握确定圆的几何要素，掌握圆的标准方程与一般。</p><p>11、四）立体几何初步考纲原文1空间几何体（1）认识柱、锥、台、球及其简单组合体的结构特征，并能运用这些特征描述现实生活中简单物体的结构.（2）能画出简单空间图形（长方体、球、圆柱、圆锥、棱柱等的简易组合）的三视图，能识别上述三视图所表示的立体模型，会用斜二侧法画出它们的直观图.（3）会用平行投影与中心投影两种方法画出简单空间图形的三视图与直观图，了解空间图形的不同表示形式.（4）会画某些建筑物的视图与直观图（在不影响图形特征的基础上，尺寸、线条等不作严格要求）.（5）了解球、棱柱、棱锥、台的表面积和体积的计算。</p><p>12、2013年福建省中小学新任教师公开招聘考试小学数学学科考试大纲一、 考试性质福建省中小学新任教师公开招聘考试是符合招聘条件的考生参加的全省统一的选拔性考试。考试结果将作为福建省中小学新任教师公开招聘面试的依据。招聘考试应从教师应有的专业素质和教育教学能力等方面对考生进行全面考核，择优录取。招聘考试应具有较高的信度、效度，必要的区分度和适当的难度。二、考试目标与要求着重考查考生的数学专业知识、教学技能，要求考生比较系统地理解和掌握从事小学数学教学工作必须具备的数学专业知识、教学技能和小学数学教学论。在。</p><p>13、新考纲下对解几教学的思考,质量-是产品或服务的总体特征和性质 质量的内容十分丰富，随着社会经济和科学技术的发展，也不断充实、完善和深化。 教学质量的追求： 内涵发展、能力提高、轻负高效,杭州六不等-关注什么？ 考分低能力差，技巧多分数高， 难度大能力强，讲得多掌握多， 训练多掌握牢，时间多效益高 教学质量的测评： 素质？能力？分数？ （隐含的或明确的）,如何提高高中数学教学质量？ 阶段的教学要有“质量”的追求 关键词：策略、适合、有效 新课改理念：师生共同发展,一、三读考试说明之体会,一读：通篇阅读，并与“学科教。</p><p>14、解读2007年山东省高考数学考试说明摘要：2007年7月31日 . 统计与概率中，对概率的要求较上年有所提高，说明对古典概型进行了全面考查，要求理解古典概型及其概率公式，了解随机数的意义，能运用模拟方法估计 .关键词：概率,概率公式类别：专题技术来源：牛档搜索（Niudown.COM）本文系牛档搜索（Niudown.COM）根据用户的指令自动搜索的结果，文中内涉及到的资料均来自互联网，用于学习交流经验，作品其著作权归原作者所有。不代表牛档搜索（Niudown.COM）赞成本文的内容或立场，牛档搜索（Niudown.COM）不对其付相应的法律责任！高考考试。</p><p>15、大纲无任何变化，建议同学们在夯实基础后反复研读真题即可。2014考研数学（二）考试大纲考试形式和试卷结构一、试卷满分及考试时间试卷满分为150分，考试时间为180分钟二、答题方式答题方式为闭卷、笔试三、试卷内容结构高等教学约78线性代数约22%四、试卷题型结构试卷题型结构为：单项选择题 8小题，每小题4分，共32分填空题 6小题，每小题4分，共24分解答题（包括证明题） 9小题，共94分高等数学一、函数、极限、连续考试内容函数的概念及表示法 函数的有界性、单调性、周期性和奇偶性 复合函数、反函数、分段函数和隐函数 基本初等函数。</p><p>16、2013年考研大纲高等数学复习重点串讲大家期盼已久的2013年大纲已于今天正式公告，今年的大纲较之往年，仍然没有变化，那么在9月份大纲出来之后，我们考研数学的复习该怎么进行呢？我们认为今后一阶段的复习应由基础复习向强化提高复习过渡。9月份之前，大家更关注的是基础知识全面地毯式的复习。到了9月份之后，一定要由全面的复习向重点复习进行过渡。下面跨考教育数学教研室张老师将为大家介绍高等数学复习重点，供大家参考：函数极限与连续部分：求极限是一个基本题型，也是一个基本的运算能力。广大考生一定要对它的基本方法和运算思。</p><p>17、12 算法初步考纲原文（五）算法初步1算法的含义、程序框图（1）了解算法的含义，了解算法的思想.（2）理解程序框图的三种基本逻辑结构：顺序、条件分支、循环.2基本算法语句理解几种基本算法语句输入语句、输出语句、赋值语句、条件语句、循环语句的含义.（二十）框图1.流程图（1)了解程序框图.（2）了解工序流程图（(即统筹图）.（3)能绘制简单实际问题的流程图，了解流程图在解决实际问题中的作用.2.结构图（1）了解结构图.（2）会运用结构图梳理已学过的知识，整理收集到的资料信息.算法作为高考的常考内容，在2019年的高考中预计仍会。</p><p>18、2011年高考数学考试大纲 (新课标)解读(河南）,一、对新课标新增内容的解读 二、对新课标命题基本原则的解读 三、对新课标中考核目标的解读 四、对新课标考试范围与要求的解读 五、对下一阶段复习的建议,一、对新课标新增内容的解读,新课标有两个核心理念：探究性、应用性。 对新增内容的考查力度较大，但难度都不太大，主要考查基本概念与最基本的方法，在复习中，应突出对基本概念、基本方法、基本思想的理解与应用。 新增内容大多与实际应用紧密相关，对于这些与实际应用紧密相关的内容，在复习中，要重视基本概念的应用背景，使学生在。</p>