数学课时训练

数学课时训练Tag内容描述：<p>1、3.2.1代数式（一）一、基础练习1下面选项中符合代数式书写要求的是（ ）A B C D 2火车速度是千米/小时，则分钟可行驶（ ）A 千米 B 千米 C 千米 D 千米3用代数式表示“与的差的2倍”正确的是（ ）A B C 2 D 4某种品牌的彩电降价30%以后，每台售价为元，则该品牌彩电每台原价应为（。</p><p>2、5.2 .1求解一元一次方程（一）一、基础练习1.下列方程的移项是否正确？为什么？（1）由3+x=5,得x=5+3; （2）由,得;（3）从x57，得到x75 ;（4）从5x2x4，得到5x2x4 .2.下列变形中，属于移项变形的是：（ ）A 、由5x=3，得x=. B、由2x+3y-4x,得：2x-4x+3y.C、由，得x=6. D、由4x-4=5-x，得4x+x=5+4.3、方程4x-2x6的解是（）A、5 B、-2 C、3 D、44、解方程，正确的是（）A、， B、， C、， D、，5、解下列方程：(1) ； (2) ；（3）； （4）二、拓展提高已知5是关于x的方程3x-2a=7的解，则a的值为。</p><p>3、2.4.2有理数的加法（二）一、基础练习1从50起，逐次加1，得到一串整数：49，48，47则第100个数为______2两数相加，和比每个加数都小，那么这两个数是( )(A)同为负数(B)两数异号(C)同为正数(D)负数和零3若m为有理数，则mm的结果必为( )(A)正数(B)负数(C)非正数(D)非负数4计算(7)(21)(7)(21) 0(3.71)(1.71)(5)二、拓展提高5.小虫从点O出发在一条直线上来回爬行，向右爬行的路程记为正，向左爬行的路程记为负，爬行的各段路程依次为：5，3，10，8，6，12，10(单位：cm)(1)小虫最后是否回到出发点O?为什么?(2)小虫离开O点最远时是多少?(3)在爬。</p><p>4、2.6.2有理数的加减混合运算（二）一、 基础练习1、计算题； ； ； ；2、填空题 (1) ；(2) 36比24高_______，19比5高_______；(3) A、B、C三点相对于海平面分别是13米、7米、20米，那么最高的地方比最低的地方高_______米；(4) 冬季的某一天，甲地最低温度是15,乙地最低温度是15，甲地比乙地低_______；9计算：(1) (2)(3)二、 拓展提高有十箱梨，每箱质量如下：（单位：千克）51，53，46，49，52，45，47，50，53，48你能较快算出它们的总质量吗？列式计算.。</p><p>5、我的年龄是你的4倍还多3岁3.2.2代数式（二）一、基础练习1填表:a0-12a+2a-2(a+2)(a-2)a2-42小王利用计算机设计了一个计算程序，输入与输出的数据如下表：输入12345输出当输入数据8时，输出的数据是 （ ）A B C D3填写下表，并回答有关问题:xx1-3-2-10123x2x2-4s1s2请认真观察你所填写的数字，看看有没有什么规律？然后猜想，如果x1与x2互为相反数，那么s1与s2的关系为___________二、能力提升某同学在1月份栽了一棵树，每个月测量一交树的高度，得到下列表格:月份1234x树高(cm)110120。</p><p>6、1.4.2 有理数的除法（二）基础练习1.计算：（1）（-40）（-8）； （2）（-5.2）3.2.计算：（1）（-1）（-）; （2）（-0.33）（+）（-9）;（3）（-9.18）(0.28)(-10.71); （4）63(-1)+(-)(-0.9).3.计算：(-)(-+-).4.计算:（1）293;（2）(-)(-3)(-1)3;（3）(+)-(-)-(+)(-).拓展提高5.混合运算：(1) (1)； (2)(81)2(16)；(3)(2)()； (4)1.30(5.7。</p><p>7、1.4.2 有理数的除法（一）基础练习1.填空:（1）乘积是1的两个数互为______;（2）有理数的除法法则，除以一个数等于乘以这个数的______;（3）两数相除，同号得______，异号得______，并把绝对值______，0除以任何一个不等于0的数都得______.2.，2.6，|，（4），2.5的倒数分别为________.3.化简下列分数：（1）; （2）; （3）-.拓展提高1.填空题:（1）-6的倒数是_____，-6的倒数的倒数是_______，-6的相反数是______，-6的相反数的相反数是_______;（2）当两数_____时，它们的和为0;（3）当两数_____时，它们的积为0;（4）当两数_____时，它。</p><p>8、1.4.1 有理数的乘法（一）基础练习1 .计算（1）（+4）（-5）； （2）（-0.125）（-8）；（3）（-2）（-）； （4）0（-13.52）；（5）（-3.25）（+）； （6）（-1）a2 .计算：（1）（-185.8）（-36）0（-25）；（2）（-1）3（-）（-1）3下列结论正确的是（ ）A两数之积为正，这两数同为正; B两数之积为负，这两数为异号C几个数相乘，积的符号由负因数的个数决定D三数相乘，积为负，这三个数都是负数4一个有理数和它的相反数的积 （ ）A符号必为正 B符号必为负C一定不大小0 D一定不小于05计算（1）（-6）（+8）； （2）（-0.36。</p><p>9、解一元一次方程-去括号与去分母（一）基础练习1下列方程中是一元一次方程的是（ ）A、x-y=2005 B、3x-2004 C、x2+x=1 D、=2下列四组变形中，属于去括号的是（ ）A.5x+3=0,则5x=-3 B. x = 6,则x = 12C.3x-(2-4x)=5,则3x+4x-2=5 D.5x=1+4,则5x=53某同学在方程5x-1=x+3时，把处的数字看错了，解得x=-4/3,该同学把看成了（ ）A.3 B.-8 C. 8 D. -34 方程 x - 3 = 2 + 3x的解是 ( )A.-2; B.2; C.-; D.5去括号且合并含有相同字母的项：（1）3x+2(x-2)= (2)8y-6(y-2)= 6x = 3和x = - 6中,________是方程x - 3(x + 2) = 6的解.7若代数式的值是1,则k。</p><p>10、3.2解一元一次方程合并同类项与移项（四） 基础练习1某数的等于4与这个数的的差,那么这个数是（ ） (A)4 (B)-4 (C)5 (D)-5 2若，则的值为 （ ） (A) (B)- (C)- (D) 若，则；中，正确的有 （ ） (A)个 (B)个 (C)个 (D)个下列方程中，解是的是 （ ） (A) (B) (C) (D)5对于“”，下列移项正确的是 （ ） (A) (B) (C) (D) 6某同学在解关于的方程时，误将看作，得到方程的解为，则原方程的解为 （。</p><p>11、1.3.2有理数的减法（二）基础练习1.温度上升5,又下降7,后来又下降3,三次共上升 .2.绝对值小于5的所有正整数的和为 .3.比8的相反数多2的数是 .4.在数轴上表示和的两点的距离是,若a （b），则a与b的关系是 .6.如b为正数,则用“”号连接a,ab,a+b,为 .7.已知两数差是25,减数比7的相反数小5,则被减数是 .8.当x=1, y=时,x y.若X与1的差是1,则X= .10.绝对值小于100的所有整数的和是 .11.已知M是6的相反数,N比M的相反数小2,则m n等于( )A 4 B 8 C 10 D 212不改变原式的值，将6（3）（7）（2）中的减法改成加法并写成省略加号和的形式是（ ）A 6。</p>