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数学课堂教学.

信息技术与优化数学教学。应用信息技术优化数学教学。推进现代信息技术在数学中的辅助教学。起到优化数学教学的作用。巧用多媒体优化初中数学课堂教学。多媒体辅助教学已成为现代化教育中的一种有效手段。在初中数学课堂教学中巧用多媒体技术。

数学课堂教学.Tag内容描述:<p>1、信息技术与优化数学教学隆化县章吉营中学 冯艳会 曾显达15131482008摘要:应用信息技术优化数学教学,是从数学教学的需要出发,确定哪些环节,哪些教学内容适合使用信息技术,选用合适的软件,创造相应的学习环境,推进现代信息技术在数学中的辅助教学,起到优化数学教学的作用。在创设逼真的数学问题情境上具有活动性、可视性和空间立体感;在新知识的生成体现在无形与有形的转化,抽象与直观、具体的转化,静止与运动的互化,繁琐与简明的转化,利用网络进行合作学习,使信息技术对数学课程各个层面和维度产生积极影响,改善学生学习数。</p><p>2、巧用多媒体优化初中数学课堂教学 文/曹勇 【摘要】随着计算机的日益普及,多媒体辅助教学已成为现代化教育中的一种有效手段,恰当地使用多媒体教学,能利用图形、图像、文本、声音、动画等多种媒体信息刺激学生的感官。在初中数学课堂教学中巧用多媒体技术,在拓宽学生的知识面、培养思维能力、优化课堂教学、提高教学质量等方面,发挥着显著的作用。 关键词课堂教学;多媒体;兴趣;初中数学 随着多媒体技术的不断发展,课堂正从“一支粉笔”、“一本课本”向多媒体教学发展,我们的课堂越来越活跃,越来越多彩。为了克服数学的教和学中枯。</p>
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